四代人的乡村教育坚守

农民日报·中国农网记者　高飞　巩淑云

　　

　　

　　

　　

　　1956年，曾祖母王蕴珍在扫除文盲运动中被评为“教师模范”。

　　

　　

　　

　　

　　1989年，爷爷邝戎生（一排右四）和学生们的毕业留念。

　　

　　

　　

　　

　　奶奶郭秀芳（二排左五）和学生们的合影。

　　

　　

　　

　　

　　妈妈刘传芹（一排右四，抱着邝文媛）和学生们合影留念。

　　

　　

　　

　　

　　2021年6月，邝文媛（一排左三）和第一届学生的毕业照。

　　

　　像歌里唱的那样：“长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你”。二十几岁的生命历程里，叠加着一家四代人对教育事业的坚守，烙印着人类灵魂工程师的初心，也留存着乡村教育变迁的记忆。

　　70年前，曾祖母就站在这里；62年前，奶奶站在这里；29年前，妈妈站在这里；3年前，邝文媛也开始站在这里。

　　这里，是河北省邯郸市大名县乡村的三尺讲台。

　　3年前，大学毕业的邝文媛和家里的长辈们一样，开启了乡村教师的生涯。

　　“或许是冥冥之中的一种缘分吧，从小耳濡目染，走到今天也是必然。”26岁的邝文媛早已是大名县张铁集中学的教学骨干了，像歌里唱的那样：“长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你”。二十几岁的生命历程里，叠加着一家四代人对教育事业的坚守，烙印着人类灵魂工程师的初心，也留存着乡村教育变迁的记忆。

　　这“不变”和“变”，让长大后的“我”，成为了更好的“你”。

　　

　　读过书的女子，在那个年代很难得

　　“从小曾祖母就给我讲这张奖状的故事。”摸着手里这张泛黄却依旧精心保存的奖状，邝文媛似乎在触摸一段扫盲识字的历史。早在1956年，曾祖母王蕴珍就在扫除文盲运动中被评为“教师模范”。“曾祖母很珍惜这张奖状，搬了几次家都随身带着，读过书的女子，在那个年代很难得。”

　　更难得的，是读过书又继续让更多女子读书的传承。新中国成立之初，一场轰轰烈烈的扫盲运动在全国范围内展开。师范学校毕业的王蕴珍积极响应党和政府的号召，洗掉手上的泥土，掸净身上的灰尘，毅然做了代课老师。

　　在当时做代课老师，不仅要白天教小学，晚上还要教夜校，就这样还是“挣不了几个工分”的工作。不仅如此，她还要种地、纺线，操持大小家务，养活六个孩子。村里的人都劝她“回家种地带孩子吧”。但是王蕴珍却很“犟”，她要不干，她识的字就只能在自己脑子里。而且在当时，教师少，女性教师更是稀缺，她觉得“我不去教书，村里的女娃娃就不会来了。女娃娃不来，她们一生可能就只知道种地带孩子了”。让女孩子多读书，她们就能改变几代人的命运，这是曾祖母的信念。

　　正是因为知道读书认字的重要性，恰逢我国开展大规模扫盲运动，所以，曾祖母这个南方城市来的女性，重新找回知识分子的责任，一改往日种地带娃的面貌，像一面镜子一样，把字照进了农民心里，也把外面的世界照进了他们的心里。在她的带动下，适龄的孩子们、街头打杂者、货场的脚力、面朝黄土背朝天的农民，特别是村里的妇女、女孩都慢慢走进了课堂，附近的村庄也渐渐形成了“女性也要识字”的传统。

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