村建设不仅仅是经济要发展，更主要的是要加快农村文化教育进程，依靠有文化、懂技术、会经营的新型农民来发展现代农业，为农民长期增收提供人才智力支持。我们围绕主导产业，培训专业农民，采取“培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村”模式，积极培训、教育农民和引导农村劳动力转移，培育了一批有自立意识、有合作精神、有法制观念、有创业本领的“四有”新型农民和农业产业工人，全面提升了农村劳动力素质。

　　——多措并举，提升农民文明素质。一是加强对村干部培训，增强带领农民群众致富的信心和决心。把村建设现场作为教学课堂，把培训课堂设在试点村和重点推进村，邀请省、市专家讲课，提高村干部的政策理论水平。组织参观曲沃县设施蔬菜、北董大蒜等高效农业发展先进典型。在村建设一线作出优异成绩的农村支部书记、村委主任现身说法，传授经验，激发村广大干部建设村的热情。二是让农民走出去接受现代文明教育，树立发展意识，有组织地带领农民群众到南方考察学习，让农民群众意识到发展的迫切需要。三是以“五个一文化”工程建设为载体，营造文明新风尚。在农村深入开展以遵纪守法、移风易俗为主要内容的思想道德教育，组织实施“一策一业一品一节一剧”文化产业发展工程。如安泽县以乡村文化大院为载体，培育韵味浓郁的荀乡文化，建设和川道情、唐城秧歌、府城威风锣鼓、马壁八音会等地方特色文化品牌，营造了人和、家和、邻里和，村和、乡和、万民和的和谐社会环境。依托“农民书屋”的建设，农民读书成了一种生活时尚。通过搭建活动平台，寓教于乐，激发广大农民团结、奋进、向上的热情。

　　——多种方式培训，提高农民致富本领。产业发展的过程，就是农民素质提升的过程。农业科技成果，最终要被农民所掌握，才能转化为现实的生产力，我们坚持务农、务工，创业培训一起抓，以就业培训中心、职业技术学校、农业广播电视学校等培训基地为主体。一是依靠项目带动培训。认真组织实施“基层推广体系建设农民科技培训”、“科技入户培训项目”工程、“巩固退耕还林科技培训项目”、“十万特色人才培养”等工程。组织市、县农业干部和科技人员开展送政策、送技术、送信息活动，大力推广测土配方施肥、标准化生产、优种示范推广、病虫害防治等节本增效技术。 2009年培训18万人。二是结合生产实际“菜单式”培训，因人施教。围绕主导产业，按照“实际、实用、实效”的原则，“缺什么，补什么，农民需要什么，就培训什么”。组织500名农广校专、兼职教师深入农村培训课堂、菜园大棚、田间地头开展培训。直接培训农民7.2万人次。吉县围绕果树主导产业，与山西农民报社联合举办了苹果标准化生产技术“二传手”培训班，特邀省市专家、专业人员，采用课堂系统讲授和现场指导相结合、培训和研讨相结合的方式，把果树标准化生产新技术传授给广大果农。三是依托媒体培训。通过建立农村文化信息资源共享工程，提高农民素质。全市17个县（市、区）开通了农业市场信息网络，并辐射到重点乡镇、重点企业。完成了市级和曲沃县“三电合一”项目工程，设立了12316热线电话，实现了热线电话与远程专家的有机连接。定期组织农业专家在市广播电台与农民朋友直接对话，解答农业生产难题。依托临汾日报农村版这一农民自己的报纸，让农业科技知识覆盖到各个村落。曲沃县坚持每月5日利用远程教育系统邀请农业专家进行授课。四是对“土专家”培训。围绕产业发展需求，邀请专家，重点对农民专业合作社负责人进行培训，通过合作社负责人传、帮、带，把技术传授给农民，提升农民的实用技能。

　　——多渠道转移，增加农民收入。坚持内转外输相结合，定岗培训和定产培训两手抓，促进农民工就地就业和外出务工，努力做到“输出一个、致富一家”，“一人创业、致富一方”。组织开展“就业在家乡、创业在乡村”活动。依托现代农业促进农民转移就业和吸纳劳动力的双重功能，规划建设劳动密集型种养业，扶持建设吸纳带动能力强的农业产业化龙头企业，促进劳动力稳定就业，不断稳定与京津唐、长三角、珠三角建立的劳务输出关系，促进劳动力向外输出。今年以来，我市深入开展“人才招聘”、“春风行动”和“民营企业招聘周”等促进就业系列活动，共吸引我市及周边区域的1500余家企业提供就业岗位，转移农村劳动力1万人。