“我好像没受太大影响。”李文娟哈哈笑了。细究起来，一方面，源于李文娟的个性里本就有“侠女之刚”。“小时候，别人家都是兄弟姊妹成群，我家只有我一个独生女，我自己必须强大起来，才能对抗欺负我的孩子。我是1963年生人，已经活了半个多世纪了，那个年代出生的人，什么大风大浪没经历过！”在岁月的磨砺中，李文娟练就了一颗强大的心脏，突然成了“网红”，也能淡然处之。

　　另一方面，李文娟并不是一个人在“战斗”。在她所在的课题组，有两位志同道合的同事——尤飞研究员和周振亚副研究员，跟她一起在做农业科普。一个人做过的课题有几十个，三个人加起来就有上百个了，而每一则一两分钟短视频的背后，都有几位农业科研工作者扎实详尽的调查研究做基础。

　　“白羽肉鸡的引进让我国从只有半只鸡的年人均消费量，增长到11.5只。”这个数据就来源于周振亚做过的一个畜牧业区域布局研究课题。“每一期的内容，我们三个都会讨论，如果涉及到三个人都没做过的课题，我们身边还有那么多农业科研工作者，他们都是我们科普知识的来源。”

　　尽管如此，三位研究员还是默契地形成了分工，李文娟主负责话题播报，不再关注评论，周振亚和尤飞负责提供思路和内容，尤飞还负责看评论，对正面负面评论都做出理性判断和回应。

　　时间长了，尤飞慢慢总结出来，如果评论区出现一哄而上、群起攻之的现象，可能是视频里讲的内容明显触犯了某些人的利益，“这些人有自己的利益诉求”。比如，李老师驳斥“有机农产品不是不用化肥农药”的说法，就触动了那些卖有机农产品的商家利益，因为不用化肥农药正是他们最大的卖点。甚至有人还辗转找到李文娟的联系方式，毫不客气地发来信息“请你闭嘴”。

　　这些都没有吓倒李文娟，他们“三剑客”坐在一起聊一聊，压力就稀释化解了。“越是有阻力，越要往前冲。”他们又做了一期视频，专门讲国家标准里对有机种植、有机畜禽养殖和有机农产品加工销售的规定。视频里，李文娟拿着“国标”规定，把有机种植和养殖的允许用药规定一条条念出来，并逐一解释。这下，那些反对的人再也无话可说。

　　“任何生命体都不可能不生病，就像人生病需要吃药、补充营养，动植物也是一样，有机种植农作物也不例外。”李文娟说。

　　科研和科普完全是两回事

　　视频中的李文娟化一点淡妆，身着颜色朴素的职业装，讲起科普知识来像邻家大姐唠家常一样，把难懂的科学道理，用浅白的语言讲清楚，让人听了频频点头。

　　记者见到李文娟时，她穿着一身舒服的麻布衣服，头发略显随意地扎在后头，瘦削的体格更显得精干。“我平时就是这样子，出镜录视频才会多少打扮一下。”

　　做农业科研工作，要么是在全国各地的田间地头搞调查，要么在实验室、办公室里做分析，“出镜还是有些不自在”。所以，一开始录视频用了问答的形式，镜头前边有人提问，李文娟对着镜头回答，后期播放时再把提问剪掉，这样能讲得自然一些，减少些紧张。现在李文娟对着镜头习惯多了，可以做到不受干扰地侃侃而谈。

　　“国家是鼓励科研人员做科普的。”周振亚说，“我们身边很多科研工作者也开通了各种新媒体农业科普号，但往往涨粉很慢，影响力不大，真正能做到李文娟这种影响力的，屈指可数。”

　　周振亚分析，农业科研工作者往往专攻一个领域，比如研究番茄的，番茄就能够讲得很透彻，其他蔬菜水果或牲畜家禽的问题，即便有所涉猎，但未必讲得明白。农业科普需要“杂家”，食品、农产品等方方面面的知识都要能讲清楚。“我们三个的专业是地理学、经济学、农学和工商管理学，干的工作是农业生产布局与区域发展规划。这个研究方向的特点就是涉及领域多、知识杂，是一个交叉学科，外行称我们为‘万金油’。可如果不是‘万金油’，也干不好我们这个工作。”

　　而且，会做科研也不一定能做好科普。“在方法论上，完全是两回事。”李文娟说，科普一定是以科研为基础的，才能确保内容的准确可靠。科普做得好，也会反过来推动科研工作。科普一方面让我们更加了解老百姓的需求，让我们的研究更接地气。另一方面，也是播撒科学的种子，让孩子们从小就对科学感兴趣，长大做科研。