南方科技大学校长朱清时委员：

    国家与地方联动保经费到位

    温总理政府工作报告提出：“中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4％编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。”这一数字着实令人兴奋，我们看到了政府对教育的高度重视。

    教育优先发展，投入必须首当其冲。这是民生首善之举，要下大力气保证教育投入，对中央财政、对地方财政都要有要求。目前，一些省份提出“财政性教育支出占财政总支出比例”的目标。在安徽这一要求是达到15%，浙江提出的比例在2011年是19.5%，2012年将达到21%。但这只是一个笼统的总数，其中有多少经费投向基层、投向农村教育，这还需要各地进一步细化、量化，而加大向农村倾斜这一点是毋庸置疑的。

    山东省临沂市一小副校长张淑琴代表：

    乡村小学软硬件水平有所提高但还不够

    通过到农村调研，发现农村有许多漂亮的学校。就临沂市兰山区而言，城乡教育的差距在缩小，乡村小学的硬件水平在逐步提高，软件上也不断吸收新生力量。兰山区对合村并校非常谨慎，按照辐射半径2.5公里的要求，坚持“让老师跑，不让学生跑”的原则，采用“多点执教”的方式保证了乡村小学各种课程的开设和教育资源的均衡。

    当然，均衡是相对的，一些问题不容忽视：村级小学教师年龄偏大，在更新观念和学习培训上有困难；教学仪器还比较少，不能满足素质教育的要求；农村学校师生比低于城市学校，特别是部分寄宿制学校需配备更多的教师。

    甘肃省东乡县发改局干部马含岚代表：

    学生安全莫忽视

    像农村这些薄弱地方，过去不曾关注甚至忽略的，这次政府工作报告中进一步给予了重视，给人贴心的温暖。特别是“校车安全”首次被写入政府工作报告的“民生清单”，说明人民有所“呼”，政府有所应。

    在许多偏远山区，孩子们上学路途遥远而险恶，遇到风雪灾害和水土滑坡时，他们的人身安全常常受到威胁。农村孩子上学不容易，怎样想办法保护他们的人身安全着实令人揪心。

    江苏省里下河地区农科所党委书记陈秀兰代表：

    让符合条件的孩子在流入地高考

    近年来，农村劳动力大批转移，并呈家庭化迁移趋势。按现行政策，孩子随父母在居住地读书，但要回户籍所在地参加高考。因各地教科书不一样，考题也不一样，这让孩子无所适从。如果孩子不随父母居住，留在原籍读书，孩子缺乏监护，易引发各种问题。

    建议不再把户籍作为高考报名的限制条件，高考报名资格可依据学籍和父母常住地双重条件认定。直辖市及省会城市，随父母在常住地读书至高中毕业，有连续四年以上学籍的，可参加居住地的高考和录取；其他中小城市，随父母在常住地读书至高中毕业，有连续三年以上学籍的，可参加居住地的高考和录取；常住地的认定，可依据父母工作和生活所在地连续三年以上，由工作单位和公安部门出具证明；为当地经济建设作出突出贡献的人员，政策可适当放宽。

    北京师范大学校务委员会副主任庞丽娟代表：

    经费要向薄弱地方倾斜

    4%教育经费的支出要保障三个重点：一是保障义务教育均衡，重点投向中西部地区；二是加强农村教育队伍建设，重点用于保障和提高农村教师待遇等；三是支持和保障农民工培训和农民工子女教育等。