四措施破解幼儿“入园难”

　　重点支持490个乡镇建设一所中心幼儿园。

　　调动社会力量办园的积极性，多渠道增加学前教育资源。

　　落实好幼儿教师地位和待遇，鼓励更多优秀人才加入幼儿教育工作。

　　加强日常管理、安全监管、收费管理等工作。

　　目前，云南省学前教育在园、在班人数约90余万人，学前三年教育毛入园率仅为37.43%。

　　关注

　　积极探索“小班化”教学

　　昨天公布的《云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见（征求意见稿）》提出，确保到2012年，全省38个县（市、区）实现区域内义务教育发展初步均衡，力争到2015年，全省所有县（市、区）实现县域内义务教育发展初步均衡。

　　在办学方式的探索方面，积极推进教学模式、手段、方式变革，坚持学思结合、知行统一、因材施教，全面推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学，有效提高课堂教学效益，有条件的地区，要积极探索“小班化”教学。此外，各城市要采取有效措施努力增加公办学校资源，逐年提高进城务工人员随迁子女在公办学校就读的比例。

　　每年1亿发展学前教育

　　根据《云南省学前教育三年行动计划（2011-2013年）征求意见稿》，到2013年，全省农村幼儿园资源快速扩大，每个乡镇建有一所中心幼儿园，人口集中的村社有幼儿园，每个县至少创建一所省级示范幼儿园，做到“乡乡有幼儿园，县县有示范园”，学前教育三年毛入园率达50%左右。

　　在未建有中心幼儿园的490个乡镇，各建设一所具有辐射作用的中心幼儿园；在较大自然村建设一批村社幼儿园；以民族自治县为重点，建设一批“民汉双语”幼儿园。凡达到相应规模的幼儿园，省级给予适当补助。其中，新建乡镇中心幼儿园给予50-150万元补助，新建村社幼儿园给予10-50万元补助，改建和扩建幼儿园适当补助。

　　重新核定公办幼儿园教职工编制，用5年左右时间按生师比标准配齐幼儿园教职工。制定云南省幼儿园园长教师培训计划，依托当地示范院校和省一级一等示范幼儿园，分别在昆明、曲靖、红河、大理、德宏等州市各建设1个省级学前教育师资培训基地，用5年时间，对所有幼儿园园长和骨干教师进行专业培训。

　　从2011年起，省级财政连续5年，每年安排1亿元学前教育发展专项资金，主要用于农村幼儿园（含民汉双语幼儿园）的新建和改扩建、城镇幼儿园的维修改造、晋升为省级示范幼儿园的奖补、教师培养培训和幼儿教师基地建设等。

　　数说教育

　　99.5%

　　到2015年，全省义务教育入学率保持在99.5%以上，九年巩固率达到93%以上，公共财政保障义务教育均衡发展的制度体系及运行机制基本建立，保障能力及水平比2010年明显提高。

　　95%

　　到2015年，基本形成满足就近入学需要的学校布局，95%以上的义务教育学校校园校舍和设施设备配置水平达到省定标准。

　　85%

　　到2015年，全省进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例提高到85%以上。农村中小学寄宿资源要优先满足农村留守儿童需求。