四是开展挫折教育，培养学生乐观主义精神。在春天，学校组织学生进行爬山运动,磨练学生的意志，又能培养他们战胜困难的能力，乐观地接受成功与失败。挫折对于成功者来说是一副良药。要让他们知道：快乐是从心开始的。

    五是开展诚信教育，培养学生健全的人格。诚实是人格健全的基础。父母答应孩子的事没有做，就是不诚信，尽管有时候是一些芝麻小事，但这是一个教育问题。孩子的诚信教育应从父母、老师开始，作为留守儿童的监护人、教师，我们要让孩子从小养成诚实的美德。孩子只有诚信了才会赢得别人的尊重，才会具有更加融洽的人际关系，才会具有健全的人格魅力。

    在教育工作者、家长和政府的共同努力下，让留守儿童感受和谐社会的爱心和温暖，最终成为国家的栋梁之才。

    （作者单位：重庆市长寿区教师进修学校）