近年来，贫困地区农村党员教育按照中央的统一部署和要求，结合实际不断创新形式、丰富内容，取得了一定成效。但面对新形势、新任务，还存在一些问题和不足。主要表现在：

　　一些村党支部发展党员工作做得不实、不细，未能及时将文化素质较高、富有开拓精神和干事创业能力的年轻党员吸纳到农村党组织中来；由于经费筹措渠道不宽，教育培训经费投入不足，个别县级党员电教中心教育培训设备也比较陈旧，很大程度上影响了农村党员电教工作的进一步发展；随着外出务工和经商人员不断增多，农村党员流动性加大，给党员教育带来了很大难度；个别地方开展农村党员教育缺乏长效机制并且流于形式，教育培训的质量不高、效果不好。

　　当前，贫困地区正处于培育和壮大富民产业、拓宽农民增收渠道、坚决打赢脱贫攻坚战提速冲刺的关键时期。建强农村党支部这个战斗堡垒，着力打造一支政治强、能力好的农村党员队伍，教育培训是重要途径。

　　农村党组织要从讲政治的高度建立和完善党员发展工作的有效机制，实现县、乡、村三级联动，切实把发展农村青年党员的工作落到实处。党组织要不断加强农村青年思想政治工作，重点培养一批优秀青年和勤劳致富带头人，积极加入党组织中来。

　　要加大经费投入力度，加强教育培训基地建设，优化农村党员教育资源配置，充分利用县内外党员教育培训试验示范基地，通过多种途径和方式，从党性修养、政治方向、道德水平、理论功底、知识储备、实践经验等方面提高农村党员教育培训队伍的政治和业务素质。

　　要把农村党员教育任务纳入到乡镇、村“一把手”任期目标责任制中，作为年度实绩考核的一项重要内容。乡镇党委和村党支部要科学制定农村党员教育的年度计划和长远规划，认真组织实施好农村党员“素质教育工程”。同时，完善农村党员教育培训信息网络。

　　农村党员教育活动要充分借助先进电教设备，通俗易懂、形象生动，深入解读和宣传好党在脱贫攻坚、乡村振兴等方面的方针、政策。通过理论研讨、座谈交流、知识竞赛等多种形式，不断强化党员的理论学习。

　　除此之外，还要着眼于经济支柱产业发展和乡镇、村组生产实际，进一步创新培训教育形式，通过在实训基地和生产一线参观、观摩、学习来引导党员进行深入的理论思考和生产经验交流，着力推进学习不断深化，切实提高思想政治素质和解决生产实际问题的能力。

　　（作者单位：甘肃省古浪县委党校）