“以前由于布点分散，规模太小，加之劳动力向城市转移，农村生源逐年减少，大部分农村中小学办学效益不理想，条件差，投入少，年轻老师很难留得住，城乡教育教学差距被拉得越来越大。以前大多数老师都想到城里来工作，一方面提高自己的水平，一方面实现自我价值。现在学校的老师来自全区14所初中，环境逼着你不断地前进。以前上完课就从不动脑筋去想怎么改进课程，现在不行了，压力很大，看到别人取得了成绩，自己也不能落后呀。现在自己的业务水平有了较大的提高。”黄官寨实验学校教师杨亚平在谈自己的感受时说。“‘学生进城，老师也进城’，我现在越干越有激情。”

    “小学校变成了大学校，学校的办学效益好了，师资力量自然会上去，基础设施也会大大改善，最大限度地优化了教育资源配置，农村孩子是最大受益者。”正如合水县委书记田雁青说的，农村寄宿制工程是一项民生工程，可以让广大农村孩子更好地享受到与城市孩子平等受教育的权利，让农村孩子沐浴公共财政的阳光。