零零农业信息网 首页 > 农业新闻 > 三农新闻 > 正文 返回 打印

“农村娃”“城里娃”共享优质教育资源

零零社区网友  2011-06-13  互联网

    本报记者高文吴晓燕

    “以前总羡慕城市里的小孩,可以在那么漂亮的学校读书。现在我们合并到大的学校里,教室宽敞了,可以学画画、学音乐,还可以学电脑,我们完全跟城里孩子一样了!”甘肃省镇原县孟坝镇寄宿小学六年级(3)班的刘彤跟记者开心地聊了起来。

    从东向西,进入孟坝镇街道,首先映入眼帘的是一座花园式学校——孟坝镇寄宿制小学。整个校园布局科学合理,格调清新;院内环境干净整洁,绿树环绕。教学区、生活区、运动区、休闲区功能明确。教室里传出阵阵欢快的读书声和嬉笑声。这是镇原县在教育布局调整中浓墨重彩的一笔,也是庆阳市近年来大力推进教育布局调整、加快城

    乡教育均衡发展的一个缩影。

    “用今天的钱办明天的教育”

    “随着经济社会发展和人民群众生活水平的提高,‘上好学校、接受优质教育’已经成为广大家长的热切愿望。许多农民为了孩子上学举家进城,致使各县县城和西峰城区在校学生迅速翻番,许多学校班额过大,超负荷运行。相反,在一些偏远农村学校,因学生过少而出现大量校舍闲置或得不到充分利用的现象。”庆阳市教育局局长卢化栋谈起为什么进行教育布局调整时说。据统计,2008年末,西峰区共有农村中小学校126所,平均班额仅有28人。而在镇原县,人数最少的教学点只有一个学生。

    生源减少了,可农村学校照旧布点多,设施普遍比较差,师资力量也跟不上,以至于许多农民感叹好学校“看得见、够不着”。西峰区显胜学区的教育布局调整调查问卷显示:92%的家长认为孩子应该接受最优质的教育,96%的家长愿意孩子到寄宿制学校就读。

    为了满足人民群众对优质教育的需求,庆阳市委、市政府决定从2008年开始,利用5年时间,在全市开展农村寄宿制工程,调整农村中小学校布局,整合资源,切实改善农村孩子的学习生活条件。确立了“高中向县城集中、初中向中心乡镇集中、教学点向中心村集中、新增教育资源向城镇集中”的规模办学思路。在“以人为本、规模办学、均衡发展、内涵提升、服务社会”的办学思想指导下,市教育局以建办寄宿制学校为突破口,开始了基础教育由普及向提高的转变。   

    

    庆阳市市长周强说:“我们必须用今天的钱办明天的教育,投资教育就是投资未来,我要做教育市长。希望各县(区)能多涌现出几位优秀的教育县(区)长。”

    从2008年开始,西峰区迈开了“学生进城”的步伐,一条条措施让进城学生和教师放下了心:投资1000多万元购置接送专用校车22辆,解决寄宿生的交通问题;投资1090万元高标准配备教学生活设施,新型课桌凳1.9万套、图书7.8万册,教学仪器17.4万件(套);不断完善管理服务,成立了寄宿部,设置了伙管、住宿、接送、医疗、保健、辅导学习等6个分部;计划修建2000套以上的住宅小区,给进城教师解决住房问题……据了解,西峰区陆续有3万多名农村中小学生进城上学。近几年,全市累计投入布局结构调整资金22.3亿元,新、改、扩建校舍103万平方米,建成标准化寄宿学校120所,近10万名学生告别了不规范的“麻雀”学校,到规模较大的学校享受优质教育。

    庆阳市教育局局长卢化栋说,在布局调整中市委市政府坚持不搞一刀切,始终尊重农民意愿,如果有一个学生不愿意走就开一个班,直到你愿意走为止。

    “农村孩子是最大受益者”

    15岁的毛晓荣是西峰区黄官寨实验学校九年级六班学生,她家住庆阳市西峰区最偏远的显胜乡,能像城里孩子那样念书曾是毛晓荣最大的愿望。“和原来相比,我们现在的学习条件太优越了,教学楼宽敞明亮,实验室设备齐全,有多媒体教室,吃饭刷卡有补贴,住宿实行公寓化,课外活动丰富多彩,老师同学和谐相处。说实话,我们能在这样优雅的环境里生活学习,简直是一种享受。”毛晓荣如是说。

    “寄宿制学校不能只是为学生提供住宿、吃饭这些简单的工作,而是要让学生得到全面发展,让他们享受以前根本接触不到、学不到的新技能。”孟坝镇寄宿制小学校长姚永福说,“我们重点培养学生的自立能力和个性、特长。”

    “以前由于布点分散,规模太小,加之劳动力向城市转移,农村生源逐年减少,大部分农村中小学办学效益不理想,条件差,投入少,年轻老师很难留得住,城乡教育教学差距被拉得越来越大。以前大多数老师都想到城里来工作,一方面提高自己的水平,一方面实现自我价值。现在学校的老师来自全区14所初中,环境逼着你不断地前进。以前上完课就从不动脑筋去想怎么改进课程,现在不行了,压力很大,看到别人取得了成绩,自己也不能落后呀。现在自己的业务水平有了较大的提高。”黄官寨实验学校教师杨亚平在谈自己的感受时说。“‘学生进城,老师也进城’,我现在越干越有激情。”

    “小学校变成了大学校,学校的办学效益好了,师资力量自然会上去,基础设施也会大大改善,最大限度地优化了教育资源配置,农村孩子是最大受益者。”正如合水县委书记田雁青说的,农村寄宿制工程是一项民生工程,可以让广大农村孩子更好地享受到与城市孩子平等受教育的权利,让农村孩子沐浴公共财政的阳光。



http://farm.00-net.com/news/3n/2011-06-13/167536.html