教育部职业教育与成人教育司农村教育处处长 刘杰

    教育部将组织相关涉农职业院校，按照涉农产业部门提出的新型职业农民的要求，发挥职业教育在培养培训实用型、技能型人才方面的优势，做好新型职业农民的培养培训相关工作，满足国家农业生产对人才的需要。

    部门合力推进取得新突破

    教育规划纲要颁布实施以来，在各部门的共同努力下，面向农村的职业教育改革取得新突破。一是教育部、农业部等九部门在陕西西安共同召开加快发展面向农村的职业教育工作会议，联合印发了《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》。二是农业部会同教育部举办两届全国职业院校农业技能大赛。三是全国供销合作总社专门召开本系统职业教育工作会议，部署改革发展工作。四是涉农各行业部门都成立了职业教育教学指导委员会，加强对职业教育的指导。

    各地探索创造了许多好经验

    一是制定优惠政策，强化政府职责。湖南省出台了《关于大力发展农村中等职业教育的意见》，计划3年内投入近20亿元加强县级职业学校基础能力建设，打造综合性、多功能、示范性县级职教中心，建设100所省级示范性乡镇农校，研究制定中等职业学校生均经费标准，建立农村职业教育发展保障机制。二是创新培养模式，满足多样需求。针对许多应届初高中毕业生不愿意接受涉农职业教育，而青壮年农民期待接受现代农业技术培训的现状。河北省教育厅联合省委组织部、省委农村工作办公室在全省实施“新农村建设双带头人培养工程”，依托县域职业教育培训网络，目前已择优录取30余万农民接受非全日制中等职业学历教育。三是开展合作办学，促进协调发展。为促进西部地区共享全国优质职业教育资源，教育部积极推动东西部职业学校联合招生、合作办学，推动一批东西部省级教育部门之间、一大批东西部职业学校之间建立了联合招生合作办学机制，目前全国每年合作招生规模已达到30万人，推动了职业教育区域间的协调发展。四是开展培养培训，对接产业需求。许多地方根据区域产业、经济社会发展需求，做大做强面向农村的职业教育，服务优势产业和特色产业发展。黑龙江省立足粮食大省的省情，利用农村实用人才培训等四大工程，培养了一大批适合当地农业生产发展需要的复合型人才。并利用本省地理位置优势，对农村富余劳动力开展服装、汽修、蔬菜种植等劳务输出培训，已培训输送3.2万人到日本、韩国、俄罗斯等周边国家就业。

    配合涉农部门培养培训职业农民

    九部门文件已经提出培养培训“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，教育部将组织相关涉农职业院校，按照涉农产业部门提出的新型职业农民的要求，发挥职业教育在培养培训实用型、技能型人才方面的优势，做好新型职业农民的培养培训相关工作，满足国家农业生产对人才的需要。