体年产五百斤鱼，我们只要做到10立方水体产五百斤鱼，效益就非常可观。又如，西红柿提取西红柿素，价值就翻上几十倍；红薯采用无土栽培，可以上架生长，解决了种植基地问题；蝉，通过人工养殖，生长周期从四年变为一年；苍蝇人人讨厌，但有人养苍蝇达到几千万产值。多介绍世界尖端农业，让学生知道这些事可能，他们就会去尝试、去创新。”

    调查显示，浙江温州的青年人自主创业观念强，因为他们从小在父母经商办厂的氛围里长大，脑子里有这个观念。

    教育如果没有教孩子正确的观念和有用的技术手段，他们怎么去创业立业？观念落后了就会步步落后。

    原中宣部常务副部长、中国文化扶贫委员会主任徐惟诚说，社会是多元的，每个人都有自己的特点和优点。当今农村工作到了全面建设小康社会阶段，要提倡三百六十行，种菜也好，养猪也好，吹唢呐也好，管理图书也好，每一行都有出息，都能成为“大王”，都有人宣传他，羡慕他，他自己很得意，感到天下的路是很多很广的，就幸福了。如果成功的路只有一条，人们的幸福感就会下降。

    由贵州初中课改引发的多方面思考和热议还在继续……