本报记者高杨

    近年来，河北省张家口市贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，实施主城区带动战略，走出了一条破解经济欠发达地区职业教育难题的快速发展之路。

    两个大体相当

    “对职普教的重视程度和工作力度大体相当，职普教资源配置大体相当。”“发动大家重视以前处于弱势的职教，领导首先自身要重视，并且坚定不移。”张家口市教育局局长胡守荣说。

    从2006年起，张家口市连续六年把职业教育放在各项教育工作的首位，实施“一把手”工程。教育局从局长到一般干部，每年都要至少拿出一个月时间深入基层学校调研，职普教在精力和时间分配上一直做到大体相当。同时，加大对职普教资源优化整合力度，五年间主城区中等职业学校与普通高中数量由2∶7调整为3∶5；占地面积由61∶701调整为420∶457；招生比和在校生比例由40∶60调整为66∶34。全市高中阶段生源增量全部分配给职业教育，职业教育类财政支出近四年年均递增30%左右。省教育厅副巡视员李胜利对此感受颇深：“张家口人是在举全市之力发展职业教育。”

    张家口市职教中心正是在这样的大背景下得以迅速发展。“永远忘不了当年从只有25亩地、200多学生走过来的日子。”该中心校长、全国人大代表汪秀丽回想起创业的艰辛，既感慨又欣慰。五年间，中心吸收合并一所省级示范性普通高中，筹措5000多万元建设资金，新建5栋大楼，校园面积扩大6倍，年均招生扩大到2900多人。

    城市带动战略

    实施城市带动战略，集中投入、扶持和建设，迅速做大做强主城区职业教育，进而辐射带动农村职业教育发展，是张家口针对该市欠发达地区职教发展难题给出的破题之法。

    首先，资源优化整合。从2006年起，该市把20多所隶属不同部门的职业学校重组整合为7所，统一归口教育部门管理。新的张家口机械工业学校正是从这个契机中破茧而出，由包括原市机械工业学校、一职、八中（原属普高）、经贸学校、电子科技学校合并而成，一举成为华北地区重要的机械加工制造类人才培养培训基地。校长孙学林十分拥护这项举措：“彻底解决了过去多头管理、规模小、效益低、资源配置和学校布局不合理等一系列问题。”

    其次，组建教育集团。由主城区4所骨干职业院校牵头，组建5大职教集团，将各县职教中心根据发展基础和潜力划分3个辐射圈，在师资、设备、信息化建设、就业等方面予以辐射带动。张北县位于机械工业学校带动的第一辐射圈内，县职业中学校长侯建平告诉记者，去年他们在以农学畜牧专业为主的基础上，开始尝试开办加工机械和新能源专业，“市机械工业学校为我们培训教师，实行设备共享，提供就业信息，目前这两个专业的学生全部到大中企业顶岗实习，就业肯定是没问题了。”

    最后，打造品牌专业。在市职教中心航空安检班实训课上，记者遇到了正在给同学们示范讲解的已走上首都机场管理岗位的张媛，她是2003年从这个学校走出的第一届航空安检专业毕业生。她告诉记者，职教中心是首都国际机场员工定点招录院校、民航安检员技能鉴定基地，至今已为首都机场输送2900多人。市机械工业学校智能焊接机器人、数控加工专业在同类学校中处于领先地位，已有36名学生进入北京卫星制造厂，参与了“东方红四号”、“神州六号”、“神州七号”及“嫦娥探月”工程。

    产教一体化

    大力推进产教一体化，实行校企合作、工学结合，密切联系学校和产业市场，是张家口职业教育走向成功的落脚点和不竭动力。“要问为什么在张家口超过一半的高中阶段学生愿意踏上职教之路，那就是我们彻底解决了他们的出路问题。”胡守荣的自豪之情溢于言表。

    在市职教中心，影视动漫专业高二学生顾杰告诉记者，他下周就将赴北京开始自己的职业生涯：“我喜欢这个专业，学校与美国公司的合作让我对自己的前途更有信心。”机械工业学校肖陆峰老师所带汽修二年级专业40名学生的就业早已有了着落：“他们一整班学生早已被庞大集团预订了。”吉利沃尔沃公司5万人工厂即将落户张家口，更让这所在汽车修理方面见长的学校生源供不应求。