“什么样的苹果最好卖？”“个头大、果形好、甜度高、颜色好！”“那怎样才能提高苹果的品质呢？”“关键是施肥，还要合理灌溉。”日前，一堂生动的果农培训课在北京市怀柔区宝山镇转年村“农民田间学校”开讲，农技员抢着回答农民学员提出的问题。

    据介绍，怀柔区为确保农技人员更好地服务于农民，及时为农民解决难题，引入参与式、互动式的“农民田间学校”新型培训方式，让农民动手、动脑、动口，提高农民发现、分析和解决问题的能力。截至目前，该区围绕板栗、冷水鱼、蔬菜和食用菌等主导产业，已开办31所“农民田间学校”。

    “‘农民田间学校’是以农民为中心、田间为课堂、实践为手段的一种教育培训方式。与传统培训方式相比，培训教师不用讲稿和课件，通过启发式教育，由农民学员自己去发现问题，通过团队的决策来解决问题，从而让农民了解新品种、学习新技术。哪里有技术要求，课堂就设到哪里；哪里有技术难题，专家就在哪里讲课。”怀柔区种植中心负责人说。

    据了解，在“农民田间学校”里，农民可根据产业发展情况，结合自己急需专家和农技人员解决的问题，现场进行“点菜”，学校的老师按照农民的“菜单”，及时“操刀主厨”，提出解决方案。今年以来，该区已开办设施蔬菜、食用菌、粮油作物及农产品质量安全等方面培训班共10期，已培训农民7030人次。

    “你看我学了种植技术后收入就是不一样，这一车西红柿大约有1000多公斤，能收入3000多元钱呢！”长哨营满族乡菜农彭桂芝一提起“农民田间学校”就乐得合不拢嘴。据了解，她以前用传统方式种植蔬菜效益一直不好，自从村里有了“农民田间学校”蔬菜专家手把手地教她漂浮式育苗及大棚蔬菜种植技术，有了专家做后盾，今年她扩大了种植规模和品种，前5个月收入就逾万元。

    温来升 涂智蕾