本报讯（记者刘强）日前记者从教育部了解到，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，教育部门做出了具体安排，力争到2012年实现区域内义务教育初步均衡，到2020年实现区域内基本均衡。

    据教育部基础教育一司副司长王定华介绍，今年教育部把城市学校和农村学校共同发展、优质学校与薄弱学校共同提高作为重要政策取向，建立教育资源向困难地区、农村地区和薄弱学校倾斜的动态机制。通过整合、重组、结对帮扶等多种途径，打破校际和城乡之间的分割，促进区域内优质学校与薄弱学校之间形成稳定的共建机制。