12月12日，教育部公布一批改革职业教育办学模式试点地区，广西成为开展中等职业教育“9+3”免费试点改革职业教育试点地区之一。12月13日，记者了解到，近3年，南宁实施职业教育攻坚，陆续出台了多项资助政策，学生读中职花的钱越来越少。无论是办学规模还是教育质量，南宁职业教育走在全区前列，今后南宁还将扩大中等职业教育规模，力争使中等职业教育与普通高中教育在校生规模达到 1∶1。

　　南宁职业教育走在全区前列

　　黄祥兴（化名）是马山人，2008年他揣着初中文凭是家里学历最高的文化人。那年初中毕业后，学习成绩不太好的他不想像爸妈一样过“面朝黄土背朝天”的生活，便开始与一位远房亲戚到南宁开货车跑运输。

　　后来，黄祥兴了解到像他这样的农村特困学生就读职校可免费。于是，他进入南宁六职校学习烹饪。读职校的2年，他几乎没花家里的钱。现在，他在一家酒店实习，因为表现出色，酒店已有意与他签订就业合同。

　　初中毕业，如果不升普通高中，就到中职学校就读学一门技术，这成为南宁不少初中生毕业后的选择。据市教育局职成科科长谭伟军介绍，实际上从2008年开始，南宁就实施了职业教育攻坚3年计划，大力发展职业教育，中职教育飞速发展，办学规模达到历史最高水平，居全区之首。

　　职业教育攻坚 3年内，南宁是全区唯一制定出台中职学生学费资助政策的城市。如有南宁市户口的学生，读南宁市属的中职学校，至少能免一半学费，特困生等群体甚至可以全免学费。而且，国家对部分符合条件的中职在校学生还有每人每学年1500元的助学金补助，大大减轻了学生学费、生活费方面的负担。

　　据统计，从2008年秋季学期到2010年春季学期，南宁市户籍学生6.84万人次获资助，拨付市、县财政资助金额4191.98万元。南宁职业教育教学质量处于全区领先水平。近3年，南宁中职生就业率保持在96%左右，有不少学生像黄祥兴一样学到一技之长，顺利就业，最终得以“教育脱贫”。

　　家长学生仍需转变传统观念

　　教育部公布一批改革职业教育办学模式试点地区的消息对正在为孩子是否升高中而犯愁的学生家长江先生来说无疑是个利好。“看来，只要选准了方向，上职业学校同样有作为。”江先生说，儿子今年初三，但成绩不太理想。如今国家这么重视职业教育，儿子读职校学门技术也不错。

　　然而，与江先生的想法不同，家长李女士认为孩子还是上高中读大学比较好。职业教育的作用日益凸显，但是受传统教育思想的影响，也有不少家长像李女士一样在看待职业教育的重要性方面存有偏见。

　　“9+3”，即在9年义务教育的基础上，对就读中职的学生提供３年的免费中职教育。南宁四职校林副校长说，近3年来，南宁已朝这方面大力发展职业教育。加上现在国家如此重视职业教育发展，可以说职业教育的春天到了。

　　“现在中职生的出路是越来越宽了。”林副校长认为，家长学生仍需转变传统观念。学生到职业学校就读，不仅可以学到过硬的技术，拥有一技之长，找到好工作，而且同样可以上大学继续深造。

　　如果学生想在学历上再上一个台阶，可以参加普通高考，也可以参加高等院校的单招考试入学。今年，广西又启动了中高职与大学本、专科院校的衔接试点工作，中职学生可以通过相应的考试获得更高层次的文凭。

　　职业学校自身需要推进改革

　　职业教育与一般的学历教育不同，普通的学历教育实质是一种素质教育，无论是中职教育还是高等职业教育都是一种就业教育，它的重点在于培养学生掌握高水平的技术能力，是一种面向市场的教育。

　　“老师也应转变观念，提高自己教育水平。”对此，林副校长认为，职业教育因其特殊性，要求教师有强硬的实践能力。职业教育的发展应该抓住这次机遇，推进改革，创新办学模式，提高教育质量。如加大“双师型”教师的培养力度，组织开展教师专业技能竞赛，开展专业技能教学等。

　　对职业教育的发展前景，南宁市六职校唐老师表达了自己的看法。他认为，职业教育未来的发展应建立在了解企业需要最新技术的基础上对职业教育进行相应的改革，比如为学生增添新式实训设备，以新的理论知识武装教师，在把企业集团作为后盾的前提下，实行校企合作和产教结合不失为未来职业教育发展的趋势。