那吉镇那吉村是内蒙古阿荣旗典型的城关村，共有4个小组，472户2050人，党员55人，积极分子5名。2006年以来，那吉村党支部紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针，从“增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，促进经济社会和谐发展”的高度出发，将突出抓好远程教育学用作为工作重点，积极探索远程教育学用工作新模式。

　　强化“辅导”，确保党员群众“听得懂”

　　结合实际，着力加强远程教育教学辅导队伍建设，组织成立由“土专家”、“田秀才”和科技特派员等组成的远程教育教学辅导队，定期深入村组进行实地授课、现场指导，变“灌输式”学习为“互动式”学习，切实增强远程教育学习培训的实效性和针对性。那吉村科技特派员郑忠礼，作为兼职远程教育辅导员，利用远程教育资源课件，掌握了大棚种植实用技术、种植方法和病虫害防治等知识。他还把在远程教育节目当中学到的“黄瓜嫁接栽培、番茄腐病防治、温室内提升病虫害地温”等新技术推广给村民。同时，他把自己学到的知识和积累的经验编写成一部10余万字的《北方蔬菜科技栽培问答大全》，现已成为那吉村村民种植无公害蔬菜的一部离不开的工具书。

　　强化“示范”，确保党员群众“学得透”

　　工作中，那吉村党支部十分注重典型的选育，结合全旗“五新”示范活动的开展，选择示范带动效果好、发挥作用明显的种养殖大户和“土专家”，树立 “五新”示范户，并采取电视硬盘下载课件、下发光碟和远程教育知识简报等形式，为他们提供致富信息、技术指导、法律法规和科技小常识等服务，增强他们的示范带动能力。在此基础上，积极组织示范户定期深入农户家中，开展农村适用技术的普及推广，解决群众集中培训时学不透的问题。该村“五新”示范户白鹤，通过党员远程教育学习掌握了先进的无公害蔬菜种植技术，他的蔬菜大棚一年可以收入3万元以上，白鹤在自己获益的同时将学到的科学知识和农业技术与村民共同分享，并深入到村民家中指导蔬菜种植，经过他指导的村民蔬菜产量有了很大提高，增加了经济效益。示范户张林，利用从远程教育中学到科技种植新知识，改变以往传统蔬菜种植的方式，采取“一棚多用”的方式，夏季种蔬菜冬季种植食用菌，年收入达到3—5万元。同时，通过开展“无职党员设岗定责”活动，积极发挥党员的先锋模范作用。村党支部根据实际设定了“党员远程教育播放岗、科技示范岗、民事调解岗”等5个岗位，上岗党员在各自的岗位上发挥积极的作用。无公害蔬菜种植户王增明家的番茄发生了脐腐病，远程教育播放岗党员马文红了解到情况后，为她送去了“蔬菜病虫害防治”光碟，使他在观看光碟后，有效地防治了番茄脐腐病的进一步扩散，挽回经济损失近2000元。

　　强化“培训”，确保党员群众“用得好”

　　工作中，村党支部从“抓远教、搞经济、建基地、惠民生”入手，充分利用远教网络加大对农村党员干部、致富能手的培训力度。通过观看学习“无公害蔬菜种植技术、食用菌养殖技术、花卉栽培技术”等方面的课件，全村90%以上的干部群众掌握了种植无公害蔬菜、食用菌和栽培花卉技术，党员群众的致富能力得到很大提高。几年来，该村先后投资1831万元，建成蔬菜大棚178栋3500亩，年创产值534万元，取得了较好的社会效益与经济效益。2007年，在试种食用菌成功的基础上组织成立了食用菌合作社，实行产、供、销一条龙服务形式，极大地节约了村民的生产成本，提高了经济效益。同时，抓住当前城镇美化工作的契机，建立了花卉培育基地，现已建成花卉大棚6个。在此基础上，那吉村建立了“无公害蔬菜、食用菌和花卉栽培”远程教育学用示范基地。

　　针对部分农村党员群众文化水平低、接受能力差而导致的“一知半解”的情况，该村在远教站点收看相关节目后，如党员群众对所学内容仍有疑问，则可到示范基地参观，接受实地讲解和进行现场操作，“用不好”的问题迎刃而解。基地建成后，村民陈红经常去参观学习，现场操作，使她掌握了更多花卉种植技术和花卉特性等知识，这些平时学不到的实用技能为她更好的养殖花卉起到了辅助作用。在示范基地的带动下，全镇2300亩蔬菜种植均实施了测土配方，年节耗增效 80万元，远程教育不但让党员群众开阔了眼界，而且成了农民的“致富网”。