宜阳县上官乡桃缘小镇一隅。冯荣国　摄

　　学员李萱萱看到她与父亲李应贤共同研发的沙梨硕果累累，开心地笑了。资料图

　　农民田间学校学员在伊川县辰涛牧业公司现场操作现代喂饲机。资料图

　　学员们在互动式教学课堂上学习交流。资料图

　　果树专家任宏伟在指导学员进行修剪果树实践。资料图

　　宜阳县莲庄镇七彩花海生态园。董熠　摄

　　“一斤桃子卖10元，真是没想到！”

　　今年中国农民丰收节期间，河南省洛阳市新安县农民王站锋赶往孟津县魏家坡村中国农民丰收节河南主会场参加农产品展销，所带去的一车大桃不仅短短半天时间里就被抢购一空，还卖出了出乎意料的高价。

　　而3年前，他种的桃子还只能卖出2元/斤的价格，“不赚钱，还愁销，日子也就刚刚过得去。”谈到如今卖出高价的秘诀，王站锋嘿嘿一笑：“主要是参加农民田间学校培训后，使用了新的生产技术，桃子又大又甜，再加上学会了分级营销，价格自然要比以前高出许多。”

　　实际上，王站锋是洛阳市2013年启动农民田间学校以来，全市培育的4万多名高素质农民中的一位。近些年，洛阳市将农民教育培训直接下移到农村田间地头，形成了以农广校为引领，农民田间学校为依托，实训基地为基础的市、县、乡、村四级农民培训网络。

　　作为农业大市，培育造就一支高素质农民队伍，对于洛阳市乡村产业振兴和人才振兴具有重大意义。河南省委常委、洛阳市委书记李亚说：“我们以服务现代农业产业发展和促进农民全面发展为导向，坚持产教融合、以教促产，构建起以农民田间学校为核心的教育培训机制，带动全市高素质农民培育再上新水平。”

　　与不少农村一样，王站锋从小长大的新安县仓头镇张村村，年轻人外出经商打工多年来一直是一种“时尚”，村里不少土地濒临撂荒。

　　2014年，敢想敢干的王站锋流转了380亩土地创办千嘴山生态园。他努力自学种植技术，却时常因种不出满意的水果而急得直挠头。在参加完农民田间学校培训后，他恍然大悟：“原来水果得这样种、这样销，才能打开市场。这次学习真‘解渴’！”

　　在城镇化加快推进的当下，“谁来种地、如何种好地”成为许多农村不得不直面的一道现实考题。在洛阳市副市长王军看来，“解决这一矛盾的关键在于，培育一大批掌握现代农业生产技术、具备先进经营理念、热爱农业农村的高素质农民。农民田间学校用接地气的方式开展农民教育培训，很好地满足了高素质农民对于技术、管理、政策等的需求。”

　　经培训致富的王站锋没有忘记乡亲们，通过与市、县农业广播电视学校合作，他将自己的合作社打造成农民田间学校的一个实训基地。参加培训的农民，在张村村委会培训教室中学习完理论知识，就能到实训基地里进行现场观摩与实地操作。

　　张村村53岁的贫困户陈武德就是这样学会了花椒种植与农用拖拉机驾驶技术。他农忙时接农机活、下地管理作物，农闲时在王站锋的合作社里打工，“现在一年能有近5万元的收入，日子越过越红火了。”

　　“农民田间学校，首先是农民的学校，必须坚持农民的主体地位。”洛阳市农业农村局局长裴万赢说，“我们与农业产业化企业、农民专业合作社、种养大户、生态园区等建立合作关系，将农民田间学校设在一些特色产业突出、带动能力强、高素质农民集中的新型经营主体，如此，参加过培训的技术骨干手把手指导、创业能人讲述创业经验，能更好地激发农民的创业热情。”

　　走进张村村委会培训教室，干净的桌椅摆放整齐，电子投影仪、大屏幕、电视机等多媒体设备一应俱全。墙上挂着制度公示牌和课程计划表，涵盖樱桃、花椒、石榴等种植技术，电子商务、休闲农业等营销管理，以及产业扶贫等政策讲解。

　　据介绍，这是洛阳市推行农民田间学校“五统一”制度的一个缩影。近年来，全市所有农民田间学校均实行了统一挂牌、统一编号、统一制度、统一布置、统一管理，由此来推动高素质农民教育培训的规范化、常态化。