习近平总书记指出，“因为我们是一个用马克思主义武装起来的党，是一个立志为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，是一个为了人民和民族的利益而敢于斗争、敢于牺牲的党”，“要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题。”

　　“共产党人要么不说，说了就要做到。”这是铮铮誓言，也是底气和实力。党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育……每一次集中性党内教育，抓落实都是关键。这次主题教育也不例外。

　　在5月31日召开的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记提出，要奔着问题去，要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改。

　　“不能学归学、说归说、做归做”，这句话，他在此次内蒙古调研指导期间多次予以强调。习近平总书记指出，“不忘初心、牢记使命”重在知行合一，要真正内化于心、外化于行。

　　知之非艰，行之惟艰。能否知行合一，折射的是一个党员领导干部的思想作风和政绩观；知行脱节，背后必有形式主义、官僚主义作祟。这次主题教育把力戒形式主义、官僚主义作为专项整治的重点内容。

　　在自然资源厅，习近平总书记一席话振聋发聩：“形式主义害死人！现在，有的同志学习做样子、走过场，搞虚把式，有的甚至从网上购买现成的手抄本、学习日记，拿来后一复印就成了自己的心得。”“学习不能搞形式主义，不能急于求成，每次都有一些新进步，每次都有一些心得体会，每次都有一些领悟，日积月累，效果就出来了，领悟就越来越深。”

　　“要实实在在，不要忽悠作假；要学以致用，不要学用脱节。要落实到具体工作中，落实到解决党内存在的突出问题和人民群众身边的实际问题上。一次能解决几件，也很好。不能企望通过一两次教育活动，就可以宣布大功告成。‘革命尚未成功，同志仍须努力’，这句话是永远的进行时。”

　　处理好知和行、说和做、理论和实践的关系，贯穿中国革命、建设、改革的全部历程。毛泽东同志的《实践论》写于上世纪30年代，副标题就是“论认识和实践的关系——知和行的关系”。这篇伟大著作，是对马克思主义世界观和方法论在中国革命实践运用的深刻总结，至今仍是我们认识问题、解决问题的基本方法。党的十八大以来，习近平总书记多次阐释“说”和“做”的辩证关系，提出了许多广为传颂的金句：“空谈误国，实干兴邦”；“大道至简，实干为要”；“要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客”……

　　如何做到知行合一？首先在知、在悟。在自然资源厅，习近平总书记指出，内蒙古是个聚宝盆，集大草原、大森林、大沙漠、大矿产于一体，资源丰富多样，很多资源储量位居全国前列。同时，内蒙古又是我国北方重要的生态安全屏障。内蒙古要结合实际，加强学习，加深对生态文明建设重要性的领悟，加深对党中央对内蒙古战略定位的领悟，加深对自身职责的领悟。

　　做到知行合一，就要真刀真枪解决问题。习近平总书记强调，开展主题教育，要以解决实际问题的成效作为衡量标准，即知即改、立行立改，不能拖延，不能虚与应付。针对内蒙古提出重点整治12个方面的突出问题，习近平总书记指出：“改，就要真刀真枪、动真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能装样子、打太极，防止表面整改、虚假整改、纸上整改。”

　　我们党为人民而生，因人民而兴，根基在人民、血脉在人民、力量在人民。“不忘初心、牢记使命”主题教育始终紧扣“人民”二字。习近平总书记在听取自治区工作汇报时强调，“牢记初心和使命，必须坚持一心为民。”

　　追寻总书记这些年考察调研的足迹，从塞北高原到乌蒙山区，从秦岭腹地到湘西大山，从南疆绿洲到林海雪原，从城市社区到革命老区，他走遍了全国14个集中连片特困地区，深入了许许多多贫困家庭。每到一个地方，他都进村入户，访贫问苦，看看群众锅里煮的，摸摸床上盖的，嘘寒问暖，体贴入微。面对基层群众，他总是谦逊地说：“我是人民的勤务员。”

　　内蒙古之行，群众生产生活依然是总书记心中最大的牵挂。