33个孩子一个“妈”——记郧阳区乡村教师鲍升凤    农村新报讯 9月10日是第31个教师节，莽莽秦巴深山的郧阳区五峰乡西沟教学点，女教师鲍升凤将在这里度过她的第31个教师节。
    在西沟教学点，她是孩子们的教师，也是孩子们的“妈妈”。为了穷乡僻壤的孩子，她放弃离乡进城的机会，选择留在大山执教，一干就是30多年。

    “女秀才”拿起了教鞭

    1985年7月，鲍升凤参加了成人高考。当时，农村读书人少，能读到高中的女孩子更少，鲍升凤成为当地人心中的“女秀才”。就在那时，村小唯一的教师调到乡文化站工作，留下40多名学生无人管。
    一天傍晚，村干部、学校校长敲开她家门，恳请她当村小民办教师。鲍升凤沉默了一会，郑重地点了点头。“我一定不辜负你们对我的信任！”就这样，她登上了三尺讲台，成为了一名民办教师。
    十多天后，一份录取通知书寄到她手中，她拿着通知书思来想去：“我要是去读书了，这几十个孩子就没法读书了”。最后，鲍升凤放弃了求学机会，留下来当每月工资不到30元的乡村民办教师，这一留就是31年。

    “边学边教”不落人后

    从教以来，鲍升凤对教学十分用心。她订阅教育刊物汲取理论营养，请教其他教师积累教学经验，积极参与课改不断改进教法。
    在鲍升凤的教案扉页上，一行“没有教不好的学生”工整而醒目，她用这句话鞭策自己。对后进生，她不厌其烦地利用课余时间辅导，一遍不行再来一遍。宁可晚一点吃饭，宁肯少一点休息，坚决不让一个学生掉队。
    2006年，村小要求从三年级开始开设英语课。村小教学点哪有专业英语教师？鲍升凤思忖：“课不能不开，英语不懂可以学，我可以边学边教。”这时，鲍升凤已是四十多岁的中年人，看着密密麻麻的英语字母，她专程进城配了一副眼镜。
    为了教好英语课，她先跟着远程教育课程学习，反复听、反复记，夜深人静了，鲍升凤屋里的灯还亮着。她坚持自己先吃透教材，然后才给学生上课。有时单词发音不准，星期天就让丈夫骑摩托车带她到几十公里外的中学，向专职英语老师潜心请教。这些年来，她所代英语学科成绩超过了专业教师，位于全乡前列。

    “知心朋友”与“老师妈妈”

    教学点办学规模小、条件差、人手少。她习惯早起，把校园、办公室打扫干净，起床时间到了，她到学生宿舍给小孩子扣扣子，梳小辫……鲍升凤常对乡亲们说：“山里条件差，只有我们多付出一点，这里的孩子就少吃苦一些。”
    从教31年来，鲍升凤常带病坚持工作。2003年的一天，她突然晕倒在讲台上，家人把她送进县医院，诊断为严重贫血，医生安排她住一个月的院，可她仅住院一周就又上了讲台。
    鲍升凤自己患病不怕，可学生身体不舒服她却一刻也不敢耽误。有一次，六年级学生张庆捂着肚子喊痛，鲍升凤赶来背起张庆就一头扎进雨中，往三里多路的乡卫生院奔去。经诊断，张庆患的是胰腺炎，需住院治疗。家长没在，她垫钱买药，精心护理，直到病情好转才带着张庆返回学校。
    中午，鲍升凤批阅作业，办公桌边会围一圈学生，他们喜欢看到老师给自己打红勾，画红花；傍晚，鲍升凤会召集留校学生做游戏，学生们最爱玩老鹰捉小鸡，鲍升凤当鸡妈妈，千方百计护住身后一群小鸡，每当这时，欢声笑语充满校园。
    西沟小学只有鲍升凤一个女教师，部分学生离家遥远，鲍升凤还负责给这些孩子做饭，她每天和学生一起上课、一起吃饭、一起住，亲如一家人。晚上学生睡觉有蹬被子的、有睡不醒尿床的、还有不睡觉想妈哭鼻子抹眼泪的，鲍升凤会悄悄把学生被子重新盖好、悄悄叫醒尿床孩子上厕所、把哭着想妈妈的抱过来和自己睡。早上帮她们穿衣服、梳头、教她们叠被子、整理床单、把尿湿的被褥拿出去晾晒……
    在孩子们的眼里，鲍升凤是知心朋友，也是老师妈妈。每当她外出开会回来，孩子们聚在校门口迎接，高兴地喊：“我们的老师妈妈回来了……”（钟玉杰）