让家里的宝贝不再孤独    农村新报讯 记者梁晓莹 特约记者董想明 通讯员管淳 林旭

    前不久结束的全国“两会”上，留守儿童问题再次引发热议。
    如何抹去“留守”的心灵烙印，是一个深刻的社会考题，需制度建设与各方合力来共同“托举”。
    孝感是劳务大市，每年有127万人外出务工，留守儿童问题更显突出。去年初，按照省委领导指示，孝感市委、市政府经深入调研后，在全省率先实施“留守儿童关爱工程”。

    一人一档，密织关爱网

    去年2月，孝感市印发《关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》，由市主要领导挂帅，成立留守儿童关爱工作领导小组，明确了留守儿童“监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地”的“六有目标”。
    从“一个也不能少”入手。春秋两季开学前，全市中小学、幼儿园联手村（社区）走村入户家访，为每名留守儿童建基本信息卡、家校联系卡、结对帮扶包保卡、成长记录卡，并整理归档。同时，建立“一人一卡一档案一责任人”制度，确保基本情况、性格特点、兴趣爱好、健康状况、父母及委托监护人联系方式“五清楚”，并实行动态管理。
    峰峰（化名，以下同）在大悟芳畈镇悟峰小学就读。他成绩不佳，还特爱在上课时掐同学、踢桌子。班主任陈传红明白，父母不在身边的峰峰，渴盼显示他的“存在感”。
    去年春季开学后，陈传红将“字写得好”写入峰峰的留守档案“特长”栏。陈老师制造机会让峰峰到黑板上示范写字，并向同学们提问：他的字写得好不好？听到同学们齐声高呼“好”，峰峰很满足。接着，陈老师又派他抄墙报。一来二去，峰峰爱上了学习。
    去年9月入学安陆烟店初中的薇薇，父亲去世，妈妈改嫁，家里只有奶奶照顾。校长甘文秀发现，她每天去食堂吃饭总是落在最后，还经常偷偷地哭。
    是不是孩子刚进初中不适应？拿着薇薇的留守档案，甘校长和班主任来到薇薇家。原来，她奶奶年过六十，只能靠帮人打零工赚点小钱。薇薇很担心学校发的餐票用完后怎么办。
    经研究，学校减免了薇薇的生活费。班主任找来与薇薇玩得好的伙伴，叮嘱她们主动亲近薇薇，并将她们调整到同一个寝室。甘校长几次找薇薇聊天，鼓励她树立信心，发奋努力。现在，薇薇脸上再看不到愁容。

    儿童之家，孤雁的港湾

    “前不久我做了一件事，坚决抵制客商在村里建网吧。”在孝昌观音湖景区熊畈村，村支部副书记管美芳告诉记者，观音湖学校建在熊畈村，学校有儿童之家和微机中心，村服务中心也有娱乐室、图书室、亲情视频室，室外还有运动场。“在学校附近建网吧，你想想都会是谁上网？”管美芳说。
    让留守儿童“活动有地”，孝感夯实建设校内、村(社区)及社会实践三个阵地。在中小学(幼儿园)建起亲情电话室、视频对话室、心理辅导室等“五室”，细化活动安排。在村和社区，利用党群中心和农家书屋配齐图书室、娱乐室等“三室一场”，配专兼职人员现场指导。目前，全市建成投入使用“五室”儿童之家1073个，村(社区)“三室一场”儿童之家1299个。同时，全市青少年校外活动中心、乡村少年宫也免费向留守儿童开放，由专人组织管理和指导。
    孝南陡岗镇袁湖村，常年有30个留守孩子。去年8月，村妇联主任彭秋华接到短信：“我想我姑娘想得心里疼，就想看一看孩子！”
    对方是远在北京打工的村民万建英。彭秋华当晚就把万建英的女儿接到村 “儿童之家”。一看到女儿，万建英忍不住哭了。可1个多小时后，母女俩又笑着约好“下周再聊”。
    孝南区朋兴乡中心小学与丹阳古镇一路之隔。学校组织留守儿童分批参观丹阳古镇，观赏孝感“城市之根”叶家庙遗址文物，参观学习开国上将王新亭将军事迹，到楚北民居上魏湾体验农耕文化，在金卉庄园观察植物……校长洪俊源说，通过“借景入校”，既丰富了孩子们的学习生活，又增强了他们对家乡的自豪感。