老爸每周六都会打电话来，今天也不例外，但接通电话却觉得无话可说。敷衍了几句，很快就结束了通话。

　　我可能是这个世界上最让人省心的女儿。一个人不动声色地长这么大了……还不赖，不是吗？老爸说圣诞节放假就要回来了。那又怎么样？他的女儿好好的，这么多年都一个人。现在突然出现一个叫父亲的人，我没有一点感觉。小时候很羡慕别的孩子不用早起干家务，回家有饭吃，最羡慕的是有家长给过生日，给女儿梳头发。我从小到现在都是短发，因为一直不会梳头。

　　老爸唯一能做的是给我寄钱，以后我长大赚钱了，可以给他的，也只是钱。但我找不出一点爱他的理由。———女生小静的博客

　　小静今年已经上高中了，父母亲在她念小学时就漂洋过海出国去，把她寄在大伯家里。如今父母离异并且有了各自的家庭，小静就成了多余的人。虽然父亲按月寄来的生活费让她衣食无忧，但小静始终对留守的童年心存芥蒂，“我真的有些恨他们，为什么把我一个人‘丢’在这里。”

　　●现象

　　每个城市都有留守儿童，这是目前的现状。根据共青团中央的统计，全国大约有2300万留守儿童，个别省市已经占儿童总数的50%甚至70%。从年龄构成来看，这些留守儿童多集中在小学和初中阶段；从监护情况看，多以祖辈如爷爷奶奶外公外婆监护为主。

　　相对于其他地区，福州留守儿童的物质条件是比较富裕的，父母出国或外出经商是留守儿童产生的最主要因素。但是物质的富裕，并不能掩饰情感缺失。祖辈们由于年龄偏大、文化程度较低，与留守儿童存在巨大的心理代沟，根本无法进行心灵的沟通。事实上，他们更多的是在尽看管的义务，而不是监护的责任。生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导等问题潜伏在留守儿童的身边。

　　在采访过程中，我们深刻体会到这些留守儿童身上的霸道、任性、自私和孤独。这些积蓄的不健康因素，难免会给这些孩子的性格和人格产生消极影响。如何让他们远离缺憾？这是个值得深思的问题。

　　[个案1]：他把同学的书包拎到厕所冲水

　　小彬的父母在他上幼儿园大班的时候就外出打工了，今年小彬读三年级，父母终于在福州安了个家，将他和爷爷奶奶接到城里来居住，小彬也转到晋安区一所公办小学念书。开学一个多月，老师发现小彬是个性格内向的小男生，课后不爱与同学交往，总是一个人安静地呆在座位上。偶尔有几次，老师还发现班上其他大个子同学在欺负小彬，把他围在中间推推搡搡，但小彬既不反抗也从来不向老师告状。

　　有一天体育课后，一位男同学向老师报告他的书包不见了。经过查实，出乎老师意料的是，竟然是小彬将同学的书包藏起来，并且拎到厕所里拧开水龙头冲水。老师问小彬为什么这么做，小彬拒不承认错误，还说当时那位同学的书包掉在教室地板上，他以为这是无人认领的东西所以才拎到厕所去。

　　老师打电话到小彬家里，小彬的父母不在家。年迈的奶奶说，小彬当天上午因为穿校服的事曾与奶奶发生争执，当时小彬就非常不高兴，还把奶奶的被子扔到地板上踩踏，表达不满的情绪。事后小彬说，他只是想引起大家的注意，因为那样老师就会打电话给父母亲，而自己已经很久没有听到爸爸妈妈的声音了……

　　[个案2]：她总是要损毁同学的新文具

　　女生杨子的父母去了外地创业，才一个多月光景，杨子就变得有些“古怪”。最让大家不能容忍的是，只要今天哪个同学带了新买的文具，杨子总要伺机损毁，可她以前是个开朗大方的孩子。虽说成了留守儿童，但她的父母亲时常交代家里人为其添置新文具，她犯不着这样做。

　　同学们的“举报”让杨子的老师半信半疑，直到有一次下课亲眼目睹：杨子径直走到小丽的桌边，拿起崭新的圆珠笔，放在地上使劲踩踏，直到粉碎……好恐怖的场景。当老师把杨子留下来说这个问题时，她低着头，一个劲地哭，自己也讲不清楚是为什么，只说嫉妒别人有好文具、爸爸妈妈还会接送孩子上学，她觉得自己很孤单。