一个昆明自闭孩子的母亲的心声——“仲仲,妈妈愿为你背负一生的重”
这是一群可爱的孩子,他们有清澈透亮的大眼睛,他们穿着整洁,或动或静,他们做自己喜欢做的事,他们会快乐地微笑。但就是这样一群可爱的孩子,他们与普通孩子显得格格不入,他们经常一个人躲在角落里,言行举止都很怪异,他们目中无人,或自言自语或焦急狂躁,他们不愿意与人交流。这是一个特殊的群体——自闭症儿童。有人说,他们是星星的孩子,本应在遥远的仙境,是一不小心才落入了人间的,他们用自己的眼睛用自己的心,来解读这个世界。
“虽然自闭症的病因不明,也没有特效药。但爱是惟一唤醒他们的精神药物。有了爱,这些孩子才不会孤独。”这是一名家长在自闭症网站上的留言。正是坚信这句话,蒙多贝自闭症儿童训练中心里的一颗颗“星星”,才有了一丝希望。
不能不引起重视的是,中国目前自闭症儿童有10.4万,每年还以1.5万的速度在递增。欣喜的是,国家已把关注自闭症儿童的康复问题纳入残疾人事业“十一五”发展纲要,中国残联在“十一五”规划中,还明确把自闭症患者列入残疾人行列,并计划在31个试点城市开展自闭症儿童康复训练,我省首家政府性质的自闭症患儿康复中心也预计于近期内开学。
早上送儿子上学、白天陪儿子训练、晚上还要陪儿子进行训练,一天又一天,张女士重复着同样的日程。去年10月,张女士带儿子到北京检查被诊断为自闭症,今年4月,她将儿子送到了昆明“蒙多贝自闭症儿童训练中心”,自己也辞掉了教师的工作陪着儿子。“只要还有一丝希望,绝不放弃!”这是张女士给自己的承诺。
08:30
仲仲并不认真做早操
10月11日,天空飘着小雨。一早,张女士给儿子仲仲穿上新衣服,因为是仲仲的6岁的生日,他似乎比平时高兴。张女士带着儿子赶往位于昆明市环城北路221号“蒙多贝”。一路上,她不断地鼓励仲仲“加油”,仲仲也跟着妈妈的脚步,一步一步迈着小脚步。
8点30分,早操时间,仲仲跟着老师,在妈妈的带领下站在了属于自己的位置上,老师边做示范,边指导小朋友做动作,点头、抬手、做飞翔状、举到头顶、跳跳脚……可仲仲晃动着身体,并不专注,时而随意伸伸手,时而摸摸小耳朵,又时而又摸摸脸。
20分钟的早操训练结束,张女士上前抱住儿子,摸摸他的脸蛋:“宝贝,累不累?妈妈一直看着你,天天都陪着你。”
09:30
仲仲的“妈妈”叫得不容易
9时,仲仲开始认知训练,他和4名小朋友一起认识日期和时间。“今天是10月11日,星期四。”老师边说边伸出手指比着“4”做示范。仲仲坐在小板凳上,也跟着伸出小手跟着比划,但他模仿不好老师的动作,张女士在一旁配合着教儿子。“这是几呢?”妈妈问道,但仲仲不回答,只是跟着伸手指比出“4”。“仲仲乖,已经会了!”张女士安慰着儿子。“以前教仲仲,他根本不听,哭闹着在地上耍耐。”张女士说。
随后,仲仲来到个别训练教室,老师要对他进行语言训练的学习。“a-o-e,来跟我学!”老师示范着,仲仲学着老师发声,可小嘴就是不听使唤,他只能看着老师的嘴型,跟着动动自己的小嘴,从口中挤出几声发音不太清楚的音标。“仲仲的语言能力很差,语言十分单一,只能发出比较单一的声音。所以只能从最基本的发音开始教,刚开始的教学艰难,要慢慢地找到教他的方法。”老师介绍说。
个训教室外面,张女士关切的看着儿子训练,她说:“现在经过训练,仲仲已经会喊‘爸爸妈妈’了。”张女士一直静不下来,坐下来,隔几分钟就会去偷偷观看一下儿子训练。30分钟课程结束,她就赶紧迎过去:“仲仲,叫我一声。”“妈——妈。”仲仲看着妈妈,拖长音调叫出声来。张女士摸着儿子的小脑袋,眼睛有些湿润:“他5岁多的时候,我才亲耳听到他叫我一声妈。他现在进步多了,已经完全会喊‘妈妈’了……”
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