山东鱼台县

让城乡孩子同享优质文化教育

缪学振

　　校园风景如画，文体活动丰富多彩。近日，山东省鱼台县第三实验中学和第三实验小学共建项目投入使用，不仅配套完善了数字化多媒体教学平台，还扩大和新设多功能厅、实验楼、图书馆、标准塑胶运动场等，可满足谷亭街道和唐马镇辖区内适龄中小学生的入学需求。这是鱼台县整合教育资源，推动县域教育优质均衡发展的一个缩影。

　　今年初，鱼台县全面启动教育资源整合，以教育优质均衡发展为目标，坚持“小学就优、初中进城”的基本方向，有效破解教育资源“城区挤、镇街散、农村弱”难题。“我们打破城乡、镇域界限，使学校布局更加科学、合理；尊重民意，确保学生、老师、家长三方支持率、赞同率达到100％；解决学生交通和午餐问题，消除家长后顾之忧。”鱼台县副县长、教育局局长张伟表示。目前，全县农村小学由71所整合为30所；全县12处农村初中，已完成5所农村初中进城，2023年第五实验中学建成后，再接收5所农村初中进城。教育资源整合后，闲置的校舍资源改造成标准化公办幼儿园，可提供公办学位5460个，提高了乡村幼儿园的公办率和普及率。千余台多媒体大屏和学生电脑、1.2万套音体美器材、25万册图书等进入全县大循环，进一步提升了办学条件。

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