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为留守儿童建一个温暖的家


  谷海粟

  到村里任职后,我发现我村留守儿童较多,作为一名大学生村官,为了这些孩子的茁壮成长,我希望能尽自己的力量帮助他们。于是,我从几个方面开始着手这项工作。

  首先建立关爱档案。通过走访串户,对本村“留守儿童”情况进行摸底调查,详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家长务工地点、联系电话、监护人等情况,建立留守儿童信息库。在县、乡两级政府的大力支持下,制定具体帮扶方案,把“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。

  其次构建关爱网络。我组织村“两委”、党员,以村民组为单位,结对帮扶留守儿童,初步形成以乡党委政府带头,大学生村官为主体,村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。

  第三搭建关爱平台,当好“四大员”:一是以村级网络为平台,做一名“联络员”,开通“亲情视频”,让留守儿童与父母每周进行一次视频交流;二是以远程教育终端站点为平台,做一名“播放员”,每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片;三是以农家书屋为平台,做一名“管理员”,全天候为留守儿童开放;四是以留守儿童活动室为平台,做一名“组织员”,利用节假日,组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。

  第四开展关爱活动。在县、乡党委政府的大力资助下,我组织其他大学生村官开展了“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动,并积极争取妇联、共青团的支持,为留守儿童购买学习生活用品,尽力为留守儿童解决实际困难,让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。

  (作者系安徽省萧县圣泉乡袁新庄村党总支书记助理)

  

  

  图为谷海粟与孩子们在一起。


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