王家华：那肯定不一样。虽然这两个班的课程是以中国人民大学“农村发展”和“农业经济管理”两个研究生专业核心课程为基础，强调一定的理论高度。但与一般的研究生课程相比最重要的特点，用一句话来总结就是：“缺什么补什么，要什么给什么。”

    我们经过深入调查和充分论证，从农业农村的现实情况出发，考虑到目前农村干部和农业产业企业家的实际情况，为学员量身定做了一套经典课程：有政策解析与项目申请、发展战略与模式创新、品牌创建与推广运营、创新思维与领导艺术、国学精粹与管理智慧、竞争谋略与成功之道等等。

    比如，村官目前面临的主要问题是搞好乡村治理，而这是个多元的问题，不仅仅是发展生产带领农民致富，还涉及到构建和谐乡村、推进基层民主等问题。因此，我们的培训就突出竞争力、领导力和创造力等多方面能力的培养。创造力教会你创村发展模式，实现品牌化村建设；领导力教会你组织管理和驾驭全局的能力；竞争力则告诉你如何在乡村换届选举与创先争优中脱颖而出。

    再比如，我国目前农业产业化企业大多数不大不强，很重要的一个原因就是对国家出台的惠农政策特别是扶持农业产业化的相关政策，企业家往往不能深入领会，更谈不上很好地利用。我们的课程就有意强化这一点，请专家学者深入解读国家一号文件和相关指导意见，例如国务院前不久出台的《关于支持农业产业化龙头企业发展的意见》，这些政策往往含金量很高，具有战略高度，对企业的发展有绝对的引领作用。

    记者：与同类型的培训班相比，这届研修班还具有什么特点和优势？招生简章上说我们的目标是打造“农村杰出人才培养的第一品牌”，信心来自哪里？

    王家华：之所以我们有信心打造“农村杰出人才培养的第一品牌”，正是因为我们与同类型的培训班相比，在教育平台和培养方式上具有不可比拟的优势。

    依托中国人民大学深厚的学术积淀，特别是农业与农村发展学院多年来积聚的教学资源，使我们占据了农村人才培养的制高点。研修班的师资力量主要以农业与农村发展学院的教授为主体，在全国范围内聘请知名涉农专家学者、涉农部门的相关领导、中央“三农”政策制定的参与者、文化名人、名村名企的成功者组成既有深厚的理论功底，又熟悉国家“三农”政策，既会实战，又懂培训的教师队伍。

    教学方法也灵活多样，采取课堂教学与实地考察相结合，学习理论与实战演练相结合的方式。整理名优村和大型农业产业化龙头企业的成功经验作为案例，并邀请明星村企的带头人亲自授课。还安排了游学、交流、论坛等活动，引导学员向明星村企取经，学习成功经验，搭建资源平台，创造合作机会。

    另外，研修班还安排了一些“增值服务”项目，为学员创造发展机会。有专家团队为学员提供《村庄发展瓶颈诊断报告》与《村庄发展战略规划》、《企业发展瓶颈诊断报告》与《农业产业发展战略规划》。此外，《农民日报》等主流媒体也将全程关注研修班的相关进展情况，展示村、企建设新成果。今后，每年还要举行学员的联谊活动，以年会的形式将学员之间、村企之间的交流和合作制度化、长期化。

    记者：最后一个问题，招生简章上还提到研修班每期都将免费培训一定数量的大学生村官，这个比例有多少？为什么会有这样的计划？

    王家华：这是本次研修班一个公益性安排，也是我们村官研修班的又一大特点。大学生村官工程是党和国家加快推进村支部书记队伍年轻化、知识化、专业化的战略安排，是培养知农、爱农、为农领导干部的战略安排。大学生到农村任职，给农村带来了生机和活力，给农民带来了欢乐和希望。

    但是，他们初到农村，人地两生，工作、生活都存在诸多困难。我们调查了一些大学生村官的生存状态，了解到他们面临全新的挑战都渴望深造，特别是希望得到针对农业农村现实情况的知识补强。因此，我们决定每期研修班吸收10至15名优秀的大学生村官来接受培训，比例占到总人数的10%左右，为他们提供一个学习提高的机会，让他们尽快地成长成才，其费用由研究所全额承担。