姐姐的做法启发了杨家富，“我就想学一门技术。你说学技术为啥非要到大学里去学？”杨家富的理想是回村搞生态农业，“农村有原料基地，人力资源比较丰富，现在国家对农村创业有扶持政策，我准备搞菌类养殖。”

　　【专家点评】孙元明：就业难是高中生弃考的一个重要原因。近年来，大学生就业难的问题开始露头，今年因为经济危机，表现得格外突出。一些家长将上大学看做是一个经济行为，讲究投入和产出。如果高投入只能带来低产出，自然会有人放弃。

　　如何解决大学生就业难？答案有很多，国家也做了不少努力。其中很重要的一点，就是要改变认为职业学校不如本科院校的观念。现在有不少企业很缺优秀的蓝领，但是很多学生还是宁愿读三本，也不愿意去职业学校。这种观念急需转变。

　　弃考原因三：学习成绩跟不上

　　“我学得很茫然，不知道自己想要什么，又学到了什么”

　　与余海琼和杨家富比起来，开县中学高三学生任洁的弃考决定出乎很多人的意料。

　　这所开县升学率第一的学校，今年1295名应届毕业生中，只有4个放弃高考，学生从高一开始，就在为考大学而努力。

　　就在记者采访的当天，任洁给班主任王文田的信，将弃考的人数刷新为5。

　　这封信，任洁前一天晚上写到凌晨3点，“真的不知道坚持高考的意义，我学得很茫然，不知道自己想要什么，又学到了什么，没有让我感到有足足的充实感，反而感到空虚、无奈，好多次都想放弃……”

　　王文田试图挽回，在他看来，任洁虽然成绩不算好，但很勤奋，“她家庭条件还可以，为什么不读完呢？”当天晚上，记者和王文田一起来到任洁家。面对老师，任洁说得最多的一句话是：“到底读书有什么用？”她说，“我在学校里，功课学不好，与人交往也学不好，人都学傻了！我想当一名摄影师。人生很短暂，我想做自己喜欢的事，我会努力。”

　　对于任洁的决定，远在陕西咸阳打工的爸爸还不知情，“还没敢告诉他，但这是我自己的决定，他们也不能勉强我。”

　　在余志和看来，任洁的离开并不奇怪，“因为学习成绩跟不上而离校，一直很普遍，高峰期往往是高一下学期。”任洁只是将她的决定推迟了两年。“初中考试结束，一部分学生被分流至职业中学，另一部分学生进入了高中。由于高中课程难度比初中增加了很多，一些学生发现跟不上，就会选择离开，高一下学期走的人最多。”离校的学生去了哪里？“大多在家里玩吧，也有偶尔出去打打工的。”

　　【专家点评】孙元明：高考学生是心理压力相当大的一个群体，如果心态不够成熟，就可能会有各种各样的问题。现有针对高考学生的心理辅导，往往着眼于“上战场”前让其平静下来，但同样要关注的，是他们这种对未来的惶惑和迷茫。

　　从另一个角度来看，社会是多元的，应该给每一种发展的可能提供条件，只要学生经过了认真思考，也应该鼓励他们去尝试、探索，社会、家庭和学校应该对学生的决定持包容态度。(记者 侯露露)