二是以返乡农民工为创业代表，着力培养一批具有较强创业意识和管理能力，领办和创办农业生产化经营企业的新型职业人才；

三是以农民专业合作社组织和农村区域经理人为服务型代表，着力培育一批具有较强市场意识和决策能力，掌握一定产业化经营和市场营销技能的人才。

（四）构建一主多元的培训体系。

新型职业农民培育工作是一项长期性、连续性的系统工程。多年来，各级农广校在农民培训中，已经形成体系，发挥了农民培训主体的作用。要在继续发挥农广校网络、资源优势，大力开展远程教育的同时，组织农业、林业、畜牧、水利及农业高等院校、职业技术学院，展开多形式、多层次的农民培训。要根据农民职业教育覆盖面广、专业门类多、技术含量高、教学内容丰富且要通俗易懂、随时随地满足求学者的需求的特点，建设以合作社为平台的培训体系，以合作社为依托，运用现代化信息手段资源共享构建群体优势，共同抵御市场经济风险，最终通过合作社的平台实现农场对接、农超对接、农政对接，即农场和生产、收购厂家的直接接触，农产品和超市的直接接触，农民和政府的直接接触。（杨文琴）