□□本报记者邓俐通讯员夏昌铭

    9月7日，重庆市綦江县篆塘镇盖石学校，迎来了新学期开学的第一天。

    学校的小黑板上写着：今天下午第一节课，重庆珊瑚小学老师在二年级教室献课，请空堂老师前去听课。

    下午1点半，珊瑚小学语文老师王俐嘉走进二年级教室，这是她第一次到綦江，也是第一次走进农村学校的教室。

    教室里，40多名同学在班主任阮仁梅老师的提议下，鼓掌欢迎这位新老师。

    教室的最后排，盖石学校10多位老师端坐着，他们心里在揣测这位大城市里来的年轻女老师如何完成事先确定的“教二年级学生查字典”这一课。这些刚刚升入二年级的农村学生，此前还没有一个人用过字典。

    王俐嘉请阮仁梅和自己一起，把从学校带来的新华字典挨个发给了学生。

    虽然学生们好奇地翻着字典看来看去，而王俐嘉却并没有立即进入“主题”。她从自己的包里拿出一封信，叫上一名女同学到讲台前面对全班同学诵读。这是珊瑚小学的一位同学写给未曾谋面的盖石小学同学们的信。

    读到信的落款的时候，这名女生“卡壳”了，写信人名叫“刘雨佳”。这名女生认识前两个字，但第三个字，她没学过。

    “有同学认识这个字吗？”王俐嘉将“佳”字写在黑板上。结果，没人举手。

    在教室门外，跟着王俐嘉一起来的珊瑚小学一名学生轻声嘀咕：“这个字，我读幼儿园的时候就认识了。”

    王俐嘉让同学们打开字典。“先查偏旁，对，单人旁，在第15页。”

    “接下来怎么办？知道的同学请举手。”

    这时，坐在教室倒数第二排的一位男生怯怯地举起了他的手。

    “我看到这些字都是按笔画多少排出来的，所以，我就数了笔画。”

    “鼓掌！”王俐嘉的带头，教室里跟着响起了孩子们的掌声。

    “那么，同学们数一数，这个字，除了单人旁外，还有几画呢？”

    “6画！”学生们回答整齐响亮。这次，全班同学都很轻松地找到了“佳”字在新华字典上的页码。

    “好了，同学们，我们现在知道如何查字典了。今后，我们在学习中遇到不认识的字，怎么办呢？”

    “查字典！”学生们又一次齐声回答。