（一）曲周农民田间学校的建立及发展

曲周科技小院在示范推广过程中，通过组织多种形式的下村入户农民科技培训，有力地宣传了农业“双高”技术，推动了“双高”技术的传播和应用。但上述培训方法还存在不足之处。其主要表现是：①培训频率低；②培训时间短；③培训系统性差。此外，在开展示范推广中，科技小院师生小院还深深地体会到，虽然广大科技人员工作非常积极努力，但相对于千家万户的服务推广对象而言，人员严重不足；从推动“双高”技术示范的角度考虑，当科技人员今后不能继续向农民提供服务的时候，农民又将从哪里得到帮助？科技小院师生萌生了在各个村挑选一批有热情、有一定文化的农民系统性地培训，把他们变成“本土专家”的设想。

曲周科技小院开始尝试创办曲周特色农民田间学校，在大家的努力下，大河道乡后老营村小西玉(小麦-西瓜-玉米)农民田间学校在2010年12月16日上午隆重挂牌成立并开始了第一课，同日，槐桥乡相公庄村苹果农民田间学校也挂牌成立。

曲周县第一所农民田间学校-大河道乡后老营村农民田间学校开学典礼

1、功能定位

2、运行

（2）为了保证田间学校各项工作正常进行，在建立之日学校即明确田间学校的机构组成人员及其岗位职责，组织与管理规定、学员入学要求等。

（4）学员培养

 
刘全清副研究员在给学员上课      甜水庄田间学校学员“晋升”高级班仪式

   曲周农民田间学校主要有以下几个特色：

2、科技农民培养与“双高”技术研究和推广有机结合。曲周农民田间学校不仅培养了农民科技人才，而且培养的田间学校学员都成为“双高”技术的应用者、传播者，带动和促进了“双高”技术示范推广；学员在自家地里协助研究生做试验，逐渐成为“双高”技术研究的好帮手。