新一轮布局调整势在必行

        记者:听说省里计划启动新一轮布局调整?

        刘育民:没错。我们的目标是办好每一所学校,关注每一个学生,保障少年儿童接受良好义务教育,促进教育公平。近年来,计划生育实施效果明显,在城镇化进程加快的影响下,农村小学生急剧下降。新出现了一大批几十人的学校,有的只有10多个学生,有的已很难招到学生。

        对这些学校,很难给它们配齐各种功能室,也很难配齐体育、音乐、美术、英语等科目的专业老师,也就很难保证让这些学校的学生接受良好的公平的教育。要让农村孩子“读好书”,必须开展新一轮布局调整。

        记者:启动新一轮布局调整,有没有具体的计划?

        刘育民:最近我们组织人力到粤西、粤北等一些地方进行调查,具体实施意见正在研究讨论。初步的设计是以县为主,由县按镇为单位进行规划,逐镇推进,逐镇验收。把布局调整与义务教育规范化学校建设结合起来,也要与创建教育强镇建设结合起来,把布局调整作为强镇验收的前提。

        比较理想的话,是今年能启动布局调整。当然,布局调整是一个持续、渐进的动态过程,不可能一蹴而就,需要好几年的努力。

        ■专家观点

        农村人口城镇化,是撤并的主要动力

        华南理工大学政治与公共管理学院教授陈善光

       “撤点并校 ”这项政策的出发点和总体结果都是好的,通过整合,优化了教育资源的配置,但政策的执行过程有些地方操之过急,带来了一些弊端。之所以会有这些弊端,是因为我们政府制订政策还不够从实际出发。我们要科学发展,要真正落实为人民大众的实惠,就不能生硬地去理解一项政策。集中优化教育资源是好事,然而如果在这个过程中加重了农民的经济负担,甚至导致很多孩子辍学,那是否执行这项政策就需要反思了,“这是一个当地政府根据自身的实际情况权衡的问题。”

        农村人口的城镇化是这项政策的主要动力,“边远农村的孩子越来越少,几个人一个班的学校也不利于教育,所以撤点并校是大势所趋。但也不能操之过急,要根据实际情况顺其自然地制订政策。”

        ■网友反应

        截至昨日傍晚,在搜狐网《“撤点并校”利大弊大?》的辩论话题中,认为利大于弊的“正方”有2998人,他们认为撤点并校可以更好地优化办学资源,也能避免办学点只拿工资不干活的人来占用教育经费,还可以提高教学质量,使学生受到平等的良好的教育。而投票“反方”的网友有8852人,大多是深切体会到农村孩子因为“ 并校”带来的种种不方便和压力。

        网易网友“ 冷峰”是一名农村教师,他的意见代表了众多支持并校者的立场,可以通过建立寄宿制学校的方式解决上学难的问题。“我认为农村的孩子越来越少,不并也得并, 我们可以通过建立农村寄宿制学校来解决并校带来的弊端,在贫困地区,边远人口分散地区,设立寄宿制学校,允许学生用交粮交物方式充抵生活费,学校切实做到不要赚学生一分钱,加大政府投入,让那些学生真正感受到希望,让那些老师有信心也有条件献身贫困地区教育事业。”

        本报记者谢苗枫 谢庆裕 实习生蒋哲