永川中学着力完善黔江马喇中学规章制度,建立科学有效的运行机制。一年来,先后建立和完善了"黔江区马喇中学教学常规"、"科研课题的申报与立项"、"如何写好教育科研论文"等。 

        重庆一中和万州区江南初中学校开展"一对一"帮扶活动,让向青老师受益匪浅,在2007年全国初中化学新课程青年教师优质课大赛上,他获得了说课二等奖,他说,是"百校牵手"让他享受到了优质教育的实惠。 

        各种形式的倾情"牵手",为提高农村教师整体素质,统筹城乡教育协调发展打开了一片新天地。 

        新增经费 70%以上建设农村教师队伍 

        重庆市教委总会计师邓睿介绍说,在顺利完成"两基"国检后,重庆教育经费大幅度投向教师队伍建设,每年新增部分70%以上用于农村教师队伍建设,加大农村教师队伍建设经费投入。这些经费来源渠道包括: 

         ——提高教师教育经费比例。在明确规定各区县用于教师继续教育经费不低于教师工资总额的1.5%的情况下,部分区县的教师继续教育经费已经达到当地教师工资总额的2.5%。 

        ——加大农村教师培训投入。在保障农村中小学校年度公用经费预算总额的5%用于农村教师培训的基础上,要求有条件的地区逐年增加。 

        ——增加市级财政投入。每年从市级财政中预算项目经费用于教师培训。到2008年,该项经费已经由800万元增加到了3000万元,增长幅度超过300%。其中,农村教师培训经费从500万元增加到1000万元,增长幅度达到200%。 

        此外,重庆还特别重视解决教师待遇问题。2006年到2008年,重庆安排财政性资金,对中小学教师给予生活补助。2008年10月提高到500元,退休教职工提高到平均每人每月200元,逐年提高了中小学教师的待遇。 

        "教师是教育的第一资源,建成一支师德高尚、数量足够、结构合理、区域均衡发展、适应素质教育和课程改革要求的农村教师队伍,是统筹城乡教育改革发展的一个突破口。要通过提升教师整体素质和水平,加快重庆教育的科学、协调、均衡发展。"谈到教师队伍建设,重庆市委教育工委书记、教委主任彭智勇这样说道。(记者 胡航宇 通讯员 谭凯鸣)