日前，随着154名英语专业大学生从我市58所中学实习归来，我市通过“顶岗实习-免费培训”到农村初中实习支教的大四学生已达340名，并使137名农村初中英语教师因此获得了免费培训的机会。

　　“顶岗实习-免费培训”，是我市教育部门与鲁东大学自2005年合作创立的一种新的教师教育模式：让英语专业应届生去农 村学校“挑大梁”，“腾”出的教师到大学参加专业学习，采取顶岗实习、置换培训的方式，既解决了农村教师想培训没时间、没师资等问题，又为在校大学生提供了实践机会。通过这种模式，一个个在校大学生走进乡村中学，在农村这片广阔的天地锻炼成长；一批批在职教师重新走进大学校园，在课堂上汲取知识的养分。

　　顶岗大学生：

　　把爱留在那里

　　肖岩，鲁东大学外国语学院04级师本四班学生。刚刚过去一个月的顶岗实习经历，至今仍深深印刻在他脑海里。以至于接受记者采访时，肖岩仍能清楚地回忆起每个学生的名字，回想起一个个令他动容的小细节。

　　作为我市第三期到农村初中顶岗实习的学生，肖岩于9月3日和三名同学一起来到了莱阳榆科顶中学。“那是一所乡村中学，学校周围全是果园，校内绿树挺拔，真有一种返璞归真的感觉。”肖岩对记者说，“学校的教学条件比较艰苦，但我们仍然情绪高涨，因为我们坚信艰苦的环境更能锻炼人。”

　　肖岩和同学们都很珍惜这个上讲台执教的机会。到莱阳榆科顶中学的当天，简单安顿之后，他们便收拾好书包走进教室听课。“我担任初一（1）班的英语老师兼代理班主任。”肖岩告诉记者，正式上课那天，学生们给了他很大的支持，由于事前听课期间曾留意记下了学生们的名字，叫起来格外顺口，课堂气氛特别活跃，“那感觉真的是心潮澎湃。”

　　随着时间的推进，肖岩渐渐进入了“角色”。 “学生们都很朴实努力，但不少孩子性格内向、自卑”，为此肖岩注意引导他们的自信、勇敢、积极、上进，收到了很好的效果。“有个女孩在日记中说感谢老师给了她人生一个新的起点，我从心底感到高兴。”肖岩在授课中很关注基础差的学生，帮助他们尽快赶上其他同学。“我离开的时候，这几个孩子的成绩有了很大进步，其他任课老师也感叹我把他们从遗忘的角落里拯救了出来，”肖岩说，“直到现在，我也始终坚信老师不应该放弃任何一名学生。”

　　实习结束后，肖岩还和学生们保持着联系。他说这次实习是他大学生生活“绚烂的一笔”，他会一直延续这份绚烂，延续和学生们的宝贵情谊。

　　肖岩在莱阳榆科顶中学代课的时候，石少广正在莱州夏邱中学顶岗实习。他的实习感言，似乎更能表达大学生们的内心感触———“这次实习是我人生的一次洗礼，它使我更加认识到教师这个职业的神圣。也许多年后，没有人会记得我们曾经在夏邱实习过，但我永远不会忘记这段实习的时光，不会忘记那些可敬的老师，那群可爱的学生。因为我们曾经把爱留在了那里！”　

　　受培训教师：

　　点燃激情火把

　　就在154名英语专业大学生在我市58所中学顶岗实习的同时，“置换”出的64名在职英语教师也在鲁东大学参加了为期21天的专业培训。

　　烟台二十中的栾春萍老师将这次培训称为“点燃激情的火把”，并表示由此而产生的激情使她“仿佛回到了刚毕业的年代”。“我专科读的政治系，本科读的历史系，教英语劣势是很显然的。”栾春萍坦城地告诉记者，为了不误导学生，她曾经铆足了劲练语音，但由于基本语音知识不系统，听练时难度相当大，“自我提高计划常常无疾而终”。 接到培训通知后，好强的栾春萍激动不已，21天的培训课更是用心有加，丝毫不敢怠慢。

　　在此次接受培训的教师中，像栾春萍这样的并非少数。记者在鲁东大学外国语学院培训登记材料中看到，大部分参加顶岗培训的老师都是非英语专业毕业。为让培训班能够达到预期效果，该学院专门成立了培训工作组，有针对性的制定了培训方案和具体课程安排。

　　“由于专业背景复杂，语音语调成为老师们普遍欠缺的地方。为此，我们在课程安排中专门设置了由听力训练、口语训练、阅读训练、语音训练等内容构成的语言技能板块，口语课程全部由外教授课，帮助老师们纠正错误的发音习惯和语调。”培训工作组负责人告诉记者。