记美国马萨诸塞州伯克郡克拉克艺术学院校园景观改造设计
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　　美国马塞诸塞州威廉斯敦伯克郡的克拉克艺术学院校园景观改造设计，荣获2015年美国景观设计师协会综合设计类荣誉奖。
　　评委会对该项目的评价是：“在这里我们看到了一个文化机构对其自然环境的投资，精美的新景观丝毫不亚于其展馆里的艺术品。”
　　项目概述：克拉克艺术学院校园改造项目历时14年、3个建造阶段，最终让公众欣赏到其独特的景观。该项目在凸显校园自然和文化资源重大意义的同时，也增强了克拉克艺术学院完成其教育使命的能力。
　　新校园景观由简单的材料构成，结构繁多，以此突出克拉克艺术学院深深扎根于乡村环境。该景观建立在大型水文和地形区域特征上，将不同的建筑作品与单一的校园背景相结合。设计师坚持强大的功能和视觉标准，建立一个集土壤、水和植物系统于一体的景观，改善林地和河流廊道条件，减少资源消耗，强化该艺术学院对景观维护的理解。
　　项目描述：使命、文化和性能：2001年，在一个战略性设施规划程序下，克兰克艺术学院组织了一个多学科设计团队来重新设计其校园环境，改造现有基础设施。而该项目的目标是增强学院学术与文化领域的领导地位。
　　在过去的13年里，该项目经历了多个经济低迷期，但克兰克艺术学院从未放弃其愿景，在3个建设阶段不断改善游客便利设施，适应现代收藏标准，增强教学资源以及修复废弃景观。在2014年7月，终于举办了盛大的新校园启动仪式。
　　使命???自然艺术：克兰克艺术学院的要求是把对收藏品的解释与其校园景观背景相结合。但在2001年，公众只能进入这个占地57公顷的校园的一小部分区域。设计师从整个场地的主体规划开始，强调景观的自然和文化内容，并想方设法筹划更加新颖的设施以增强游客体验感。
　　现在，在新建道路和分布规划的帮助下，公众能进入整个校园参观。该项目现在被认为是收藏品的一部分???突出田园草地和校园中心的标志性景观。
　　文化???公共空间：克兰克艺术学院校园景观一直被理解成半公共景观，服务于当地居民和威廉姆斯学院社区。设计师强化了这种关联，开发了一条场1.6公里的新通道，将临近社区与伯克郡广阔的道路网相串联。开阔的草坪、宽阔的台地和中央倒影池（冬季可用于滑冰）都使该校园成为一个社会和文化活动中心???伯克郡区域的公共空间。
　　性能???功能景观：乳牛依靠克拉克艺术学院的石头山草地繁衍下一代，而且它们也一直被看作是一种功能性景观。在该项目的第一阶段，设计师实施了一个重要的雨水管理规划来提升森林小溪的“健康”。在这个过程中，设计师揭示了该艺术学院与之前边缘化资源的新关系。在项目的最后阶段，设计师把倒影池从单纯的视觉元素转变成功能元素。这个功能性元素的中心装置是一个综合性水系统，与地基和屋顶排水、空调组装、市政管道以及灌溉系统结合起来，每年可节约100万加仑的饮用水。
　　持续性和强度：作为统领设计团队的景观设计师，他们从主体规划到建造流程都与克拉克艺术学院紧密合作，均衡了3个建筑师截然不同的建筑方案，为游客提供独特的校园体验。设计师把该景观定义为整个机构的前景，从独特的景观背景中寻求线索，建造了一个集水道、道路、区域以及种植园、草地于一体的装置，丰富区域体验，增强克拉克艺术学院完成教育使命的能力。
　　该项目大大加强了艺术学院与周边景观之间的联系，成为一个真正的公共区域。
　　田园气息浓郁
　　倒影池四周设有连贯的阶地，在将建筑连接在一起的同时也可为游客提供前往石山的道路指引。
　　改造后的新校园与周边环境自然融合
　　开阔的镜面水池彰显现代气息
　　章译
　　编译
　　图文选自ASLA官方网站