对肥料经销人员，重点介绍用于灌溉的专用肥料，合理施肥方案的制定及养分水分的监测方法。

    对种植户而言，他们是最直接的用户，一定要联系他们具体种植的作物来讲水肥一体化技术。要重点给他们介绍技术规程，操作中存在的问题及解决办法。通常他们需要的是最具体的内容，如施什么肥，施多少，怎么施，灌多少水，灌多少次，成本多少等。

    注意培训方式

    培训有多种方式，如室内讲课、田间培训、实物操作等。

    针对政府管理人员，以室内培训为主；对农技推广人员、灌溉企业人员及肥料经销商，采取室内培训和田间实际操作相结合的办法；对种植户的培训，以田间实际操作为主。

    实践证明，田间学校是种植户最喜欢的培训形式。

    考核培训人员

    水肥一体化技术是实战性很强的技术，受训者要真正学会了才敢去田间应用。如果一知半解，很可能在实践中出差错。对灌溉人员和肥料经销商还要求他们能因地制宜，根据当地实际情况灵活制定灌溉与施肥制度。对用户来讲，一定要自己能动手操作。

    培训后一定要进行考核，检查受训者是否真正掌握技术要领。单向的传授知识而不了解受训者的接受能力和程度，这种培训达不到理想效果。

    与企业和政府管理部门合作

    灌溉企业要推销灌溉产品，肥料企业要推销水溶肥料，两家坐在一起，就是水肥结合，他们有着共同的客户。通常这些企业都乐意举办水肥一体化培训，培训可以提高企业员工的专业素质，扩大市场份额，最终让客户受益。任何培训都需要一定的费用，也需要组织和宣传。前者可以找企业解决，后者可以发挥政府管理部门的作用。

    充分准备培训材料

    培训教材一定要生动活泼、图文并茂、浅显易懂，这样受训者才记得快、记得牢。水肥一体化的理论基础是质流和扩散理论。为了让学员明白这个发生在土壤中的看不见的过程，我们绘制了质流和扩散的动漫，非常形象地说明了这两个理论。

    为了说明滴灌施肥“少量多次，养分平衡，水肥结合”的原理，我们借鉴了以色列耐特费姆公司一张“婴儿吃奶”的照片，解释滴灌施肥的过程就像母亲给婴儿喂奶一样。很多受训者都认为这张照片恰到好处地表达了滴灌施肥的基本要求。对技术人员和用户的培训，我们通常要准备足够多的实物，如管道管件、过滤器、阀门、肥料样品等，毕竟百闻不如一见。

    授课教师要有丰富的专业知识和实践经验

    水肥一体化技术是个综合集成技术，涉及多学科的知识，比如灌溉工程、土壤肥料、植物营养、作物栽培、施肥机械等。同时，其又是应用性很强的技术，一定要亲身实践过，否则有可能纸上谈兵。

    鉴于此，要求授课老师有丰富的专业知识和实践经验。特别是面对农技人员和种植户，他们长期在基层田间工作，经验丰富，问的问题都来自实践，如果授课老师不能正确解答他们的问题，不能理论联系实际，会影响他们学习这套技术的积极性。