在孩子初入幼儿园时，家长应多与孩子交流。但要注意的是，家长应多问正面问题，比如，在幼儿园认识了哪些新朋友，总之，尽量讲有趣、愉快的事，不要问“有没有想妈妈”、“吃饭吃饱没有”等问题，“这样容易让他对幼儿园产生抵触情绪。”卢园长说。另外，卢园长还提醒道，在入园之初，不要轻易给孩子请假。

“升幼”衔接课程为入园过渡

针对家长们的种种忧虑，佛山各大早教机构纷纷涉足“升幼”衔接课程领域。记者昨日从佛山红黄蓝亲子园获悉，该早教中心开设了半日班，主推幼儿入园的过渡课程。“这种半日班不需要家长陪同，孩子们在这里，将学习幼儿园需要的独立自理能力、秩序意识。”这类课程学习周期普遍在3个月以上。“行为习惯的建立需要长期过程，因此花半年让小朋友建立幼儿园的习惯比较合适。”该早教机构课程顾问说。

“我们建议孩子到3岁后再上幼儿园。”金宝贝佛山中心的资深早教顾问kelly介绍说，不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到满足会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，可能迫使一些孩子发展攻击性性格。

一位幼儿园的资深老师也表示，其实年纪小的孩子现在挤上读幼儿园，到时同班的同学升读小学了，他也会感到失落。（文/记者高敏华、陈钰凤 图/记者陈枫）