——农广校进村办班培育“职业农民”

“黄瓜栽培茬口怎么安排，大家在选择的时候要注意。”9月17日，在山西省怀仁县孟庄村的课堂上，来自县农广校的专家正在讲课，近百名农民聚精会神地听讲，不少人还认真做着笔记。

这并不是某次科技下乡过程中专家讲的单独一堂课，在这里的农民每个月都要上几回课，内容包括课堂教学和田间实践，最终学满固定的学时并考试合格，可以拿到中专的学历证书。据了解，得益于农业部近年来大力实施的农村实用人才培养“百万中专生计划”，山西省从2006年开始，按照“农民求学、政府埋单”的模式，通过对学员进行学费补贴，依托农业广播电视学校等教育机构和单位，把中职教学班办进村里，满足了农民就近学习的需求，农民学习、农事两不误。
“把农民集中到城里培养，农民去不了。把职业教育办到农村去，搬到农民家门口，这是一件功德无量的大好事。今后一个阶段农广校工作重点就是要大力发展农民中等职业教育。”日前，在怀仁县召开的全国农广校教育教学改革工作会暨中职教学班进村现场会上，中央农业广播电视学校常务副校长曾一春说，“现代农业对农民职业化提出了迫切要求，农民必须具有专业知识和专门技术。办好农民职业教育，是促进农村劳动力分工分业、推进农民职业化的应有举措。同时农民对职业教育也具有旺盛需求，长期以来主要采取的‘一事一训’和单项技术的短期培训，现在难以满足农民需求了。”
“种地可难了，现在肥料那么多，不听专家讲课，我们连买什么肥料都不知道。”怀仁县城内村63岁的村民老马的话印证了曾一春的说法。虽然已经种了一辈子地了，但现在种起了大棚菜之后，老马生产中不懂的地方还是多得很，需要系统地学习。而在孟庄村的课堂上，因为结婚生子中止了打工生涯的于彩青也告诉记者，因为以前一直出去打工，所以对农业生产有很多不懂的地方，尤其像蔬菜种植这种对技术要求比较高的活儿，她必须通过接受职业教育才能学会。
在孟庄村的职业教育教室里，记者看到老师批改过的学生们的试卷，试卷题目也比较有专业化的味道，像“常用的压条方式有哪几种”“蕨类花卉对光照有什么要求”等等，而农民已经能回答个七七八八了。
这种半农半读的职业教育形式，也受到了农民的普遍欢迎。据悉，作为进村进行职业教育的主力教育机构，农广校体系四年来累计完成招生36万人，这种半农半读的非全日制学生占到了总数的70%多。
中职教育如今正在越来越受到重视，不过此前国家的资助还是主要集中在全日制的职业教育方面，像怀仁县这种在进村办班、非全日制的职业教育并不能享受相关补贴。对此曾一春表示，一方面要用好用足国家助学政策，另一方面要积极争取地方政策和项目。现在，怀仁的这种农民职业教育模式也开始在全国普及，10多个省（市、区）已经有了很好的地方政策，国家政策也正在关注于此。据悉，教育部今年已经将返乡农民工纳入中职招生的资助范围，而四川省农广校已经为返乡农民工参加非全日制职业教育的项目申请到了相关补贴。