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龚玲呼吁推进农村教育创新以适应农村发展变迁


  本报讯(记者余冠仕 柴葳)全国人大代表、吉林省实验中学校长龚玲在走访过近50所农村学校后发现,现行教材与农村实际脱节,学生学习困难,教学资源贫乏。在今年两会上,她呼吁要大力推进农村教育创新,以适应农村经济社会结构将发生的激剧变化。

  龚玲分析,当前我国农村正在进入农业产业化和农村工业化、城镇化的新时期,农村经济结构和社会结构将会发生激剧的变化,农村教育的对象、功能、机构和体系都需要调整和变革,尤其需要适合中国农村实际的教育创新。

  为此,龚玲建议,要使农村教育与农村经济社会发展紧密结合、协调发展。农业产业化的发展,尤其是“公司加农户”、“贸工农”

  以及各种专业经营、规模经营的发展,正在改变传统农业的生产方式和生产组织。农村教育需要适应农村工业化的发展,培养和培训制造业和服务业需要的劳动者和专业人才,并为农村劳动力向非农产业转移提供多种教育服务。

  随着城乡一体化发展的趋势,教育面临着许多需要研究的新问题。

  龚玲代表说,在当前,尤其是对农村学校布局结构的调整,要规划未来新城镇建设中的学校布局,使学校建设与社区建设相协调,也使有限的教育资源发挥最大的作用。从更长远的角度考虑,农村教育要着眼于造就具有现代精神的新一代农民,为改变中国的二元社会结构储备人力资源。


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