长期以来，南京农业大学高度重视大学生创业教育，以“全面提高学生素质，努力增强学生社会竞争力”育人计 划作为人才培养的重要内容，同时通过开设创业类课程、创业实验班、创业实训等方式，强化学生的创业意识，激发学生的创业热情，提升学生的创业素质，培养了 大量基础厚、素养高、能力强、潜力大、全面发展、服务“三农”的创新创业复合型人才。

　　1、致力创业教育实践，筑起育人灯塔

　　学校自2004年入选首批国家创业培训课程试点高校以来，不断探索形成了开展创业教育较为完整的思路。 2005年学校成立了校创业教育领导小组，2006年成立“创业教育研究中心”，2008年底成立了创业教育工作指导委员会，从组织保障角度不断予以强 化。学校还先后颁布了《关于加强大学生创新创业教育工作的意见》、《大学生创业基金管理办法》及休学创业等一系列制度，从制度机制不断予以创新，使创新创 业教育融入到学校教育教学工作的大体系。

　　在开展大学生创业教育实践中，致力于将创业教育与育人工程融合在一起，着重创新精神、创业意识与创业能 力的培养。学校将普及型的就业创业必修课、结合学科专业特点的创业专业选修课、让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论和实务的公共选修课、以模拟经营等 方式培养研究生创业能力的企业管理实务类课程等“四位一体”，有效利用第一课堂，为学生提供了体系完整、资源丰富、具有针对性的创新创业教育；学校还专门 为学生设计了创业项目资助计划，学生在导师指导下独立完成项目创新创业研究工作，通过项目的实施，引导学生进入科学研究前沿和社会生产实践第一线，激发创 新创业灵感。同时设立了“社会实践学分”、“文化素质学分”和“创新能力奖励学分”，大大激发了学生创造力与实践能力的培养；定期举办创业名家讲坛，以 “关注创业、鼓励创业、自导创业、服务创业”为主题，用成功创业者和就业指导者的亲身经历去鼓励当代大学生勇于创业、学会创业；学校还对有创业愿望的同学 开办“创业人才实验班”，聘请多位校外创业成功人士担任创业顾问，为学子们树立真正的创业理念。

　　经过长期实践，逐步形成了校内优质师资与校外兼职导师相结合、第一课堂与第二课堂相结合、校内基地与校外实训基地相结合的“三结合”办学模式，培养了大批具有创新创业素养的高素质人才，涌现了一批创业精英人物，弘扬了“诚朴勤仁”优良传统，赢得了良好的社会声誉。

      　2、着力于弘扬三创精神，活跃创业氛围

　　学校长期坚持“学校搭台，学生唱戏，多方实践，全面提高”的原则，引导学生参与创新创业实践，并把大学 生课外科技创新活动与学校研究型大学的建设目标统一起来，搭建大学生科技创新大舞台。2000年以来，学校先后成立了大学生创业者协会、大学生企业管理与 商务策划同盟、电子商务与工商管理学社、会计学社等数十个创业创新类学生社团。大学生课外学术科技作品竞赛、电子商务综合实验、企业决策模拟实验、企业管 理创新大赛、村规划设计大赛、ERP模拟沙盘对抗赛、城规模型制作大赛、南京高校学生食品科技论坛、明日工程师论坛等，各种创新创业活动繁花似锦，营 造出争相创新的校园氛围。

　　如今，每一届大学生创业计划大赛都会受到全校师生的追捧。在每年参赛的数百份创业计划里，学子们大都将 着眼点落在了农业科技、农村发展和农民生活水平的提高上，并且这些涉农“金点子”几乎都基于实力强大的高端科研技术项目和产品，“益农生物农药创业计划” 等一批项目的背后，还有着“863”、“973”项目成果的支撑。在江苏省和全国的竞赛中捧回了一块又一块熠熠生辉的奖牌：先后7件作品获得国家级挑战杯 铜奖，9件作品获江苏省一等奖，15件作品获二等奖；2007年，学校被教育部列为首批60所实施国家大学生实践创新训练计划项目学校。