新华网云南频道１月２６日电（记者伍晓阳）正在召开的云南省十一届人大三次会议上有人大代表提出，目前贫困地区高中教育瓶颈问题日益突出，建议加大扶持力度，改善办学条件并加强师资配备，打破贫困地区的高中教育瓶颈。

        来自云南省巧家县第一中学的省人大代表熊榜玲说，近年来，国家对贫困地区的义务教育不断加大投入，使贫困地区顺利实现"基本普及九年义务教育"的目标。但是高中教育瓶颈问题日益突出，影响了"普九"成果的巩固，难以培养足够的人才，从长远来看将严重制约经济社会发展。

        以国家级贫困县巧家为例，目前全县人口近５４万人，在校学生９３５０７人，其中高中生４４７０人，在校高中生的比例占全县总人口０.８３％，初中毕业生升高中的比例仅为２２％。熊榜玲认为，制约高中教育发展的主要原因当地经济基础薄弱，财政投入有限，导致办学条件简陋，教师和学生外流严重。

        熊榜玲建议，加大对贫困地区高中阶段教育的扶持力度，改善办学条件和教学设施，对贫困地区招聘高中教师给予适当的政策鼓励，加强师资队伍培训，促进教育质量的提高，逐步破解贫困地区的高中教育瓶颈问题。