学习实践活动中，为真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，山东郯城庙山镇紧紧围绕“求真务实、团结奋进、科学发展、富民强镇”这一主题，以“负重加压、振兴庙山，凝心聚力、共创和谐，加快建设富强秀美和谐的新庙山”为实践载体，以“学先进、创强镇”为目标，精心组织、周密安排。

　　一、基本情况

　　庙山镇参加第二批学习实践活动的党支部共52个，1475名党员。其中农村党支部32个，党员1218名。镇直机关党支部17个（其中：非公有制企业党支部2个），党员257名。高中以上学历500名，初中及以下975名，60岁以上535名。

　　二、主要做法

　　（一）采取多种形式　深入宣传发动

　　镇党委要求各支部要强化舆论宣传，充分利用宣传栏、广播，张贴标语口号，发放学习材料，组织党员收看远教节目等多种形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效。截止目前，全镇共张贴标语口号500余幅，悬挂过街帘子50余幅，发放学习材料3100份，增强了学习实践活动的感染力、吸引力，为深入开展学习实践科学发展观活动营造了良好的舆论氛围。

　　（二）落实领导责任　加强检查指导

　　整个学习实践活动是在县督导组的具体指导下，在镇党委的领导下进行的。为严格落实领导责任，镇党委研究成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，全面负责学习实践活动的组织、领导、指导协调，领导小组下设办公室，具体负责组织实施。各村各单位也都成立了相应的学习实践活动领导小组，充分发挥党员领导干部的带头作用，支部书记亲自抓、具体抓学习活动。镇党委学习实践活动领导小组向各支部派出了六个指导检查组35名指导员，及时指导，严格把关，督促各项任务的落实。镇党委政府领导班子成员根据分工，建立了30个学习实践活动联系点，努力把联系点建成示范点。为落实领导责任，实行学习实践活动考核评估制度，对各支部的学习实践活动开展情况，纳入月考核，作为年终评先树优的依据。各支部确定一名熟悉党建工作的同志为联络员，具体负责活动的联系和沟通。

　　（三）精心谋划实践载体　积极探索创新

　　为认真把握落实科学发展观对本部门本单位提出的新要求，精心设计并积极开展主题鲜明、特点突出、富有成效的主题实践活动。在镇直机关事业单位，组织开展“争做科学发展好机关、好班子、好干部、好党员”为主要内容的“四好”创建活动；在农村党支部开展“支部手拉手、党群心连心”、“环境整治，从我做起”、“比发展看速度、比招商看项目、比产业看特色、比稳定看民风、比成绩看贡献”为主要内容的“五比五看”活动等；在企业组织开展“创业创新创名牌，做科学发展示范者、做行业发展排头兵”“三创两做”活动；在中小学校，以“优化教育资源，推进教育公平，办好人民满意教育”为主要内容，组织教职工开展“做教书育人楷模、当科教兴郯先锋”活动；在卫生系统，开展以“优化服务流程、降低医疗费用、规范医疗行为、创建百姓医院”为主要内容，组织医务工作者开展“传递健康、感受和谐”主题实践活动。各支部在完成好规定动作的同时，做好自选动作。如：中学党支部开展的“四对照四检查”活动，组织“知足”与“知不足”学习讨论，使广大教师树立了正确的名利观，坚定了理想信念，进一步提高了师德水平。在学生中开展以“推进科学发展，打造活力班级”为主题手抄报制作比赛活动。在“感恩父母，点亮亲情”系列教育活动中，学校组织全体学生开展“给妈妈的一封信”活动，宣传慈孝文化，弘扬中华民族传统美德，培养了学生的感恩意识；组织学生开展了经典作品朗诵比赛，通过开展一系列的活动，陶冶了学生的美好情操，弘扬中华民族传统美德，树立科学发展理念。

　　（四）抓好学习培训　深入调查研究

　　抓好学习培训，重点抓好学习讨论、深入调研、解放思想大讨论三个环节。结合自身实际，采取集中学习、学习铺导、远程教育、自学等各种方式，组织全镇广大党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大及十七届四中全会精神，党中央的一系列指示精神以及省委的一系列决策部署。要求各支部的党员干部撰写学习计划、学习笔记和心得体会，进一步提高党员干部对学习实践科学发展观活动重要性和必要性的认识。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，针对不同层面的党员干部、普通党员、离退休党员和流动党员等不同对象，向全镇1457名党员发放了《致全镇党员的一封信》，提出具有针对性的不同要求，确保广大党员全员参加、全程参加。