■本报评论员麦小迈

　　重庆“上万名应届生放弃高考”，其中有不少来自农村学校。记者调查发现，农村学生考入重点高校的比例逐年下降，而高职、大专院校毕业生面临“就业难，收入低”；同时，高额的教育费用也是农村考生认为读书不如早打工、早挣钱的原因之一。

　　上万人弃考，暴露出教育领域的诸多问题。

　　首先是教育的城乡差异。农村学生考入重点高校的比例为什么逐年下降？一则，随着高考逐年改革，农村不论从信息获取还是应对能力上，都远远跟不上改革的步伐。二则，随着高校自主招生的比例逐年加大，对素质教育的要求也就逐年增高，连城市学生尚且应付不来，教学手段单一、缺乏才艺学习条件、阅读面和现代资讯占有量偏窄的农村学生就更加捉襟见肘了。以广东为例，今年清华大学在广东的招生计划减了四成，北京大学减了1/6，但相应的，缩减下来的名额都增加到了保送和自主招生上。可不论从地域教育资源优势还是个人优势上，这对于农村学生尤为不利。更何况这样的改变绝不仅仅是名牌大学。

　　还有高等教育的不合理结构，教育格局与现实需要之间的错位进一步暴露。农村学生考不上名牌大学，甚至很难进入一本录取线，大量进入高职、大专院校读书。但是随着高校连年扩招，就业形势连年下滑，尤其是在如今的“就业寒冬”中，试图用扩招研究生拖延就业压力，结果研究生挤占本科生就业岗位，本科生挤占高职、专科生就业岗位，反过来，中等职业学校学生又顶掉高职、专科生岗位，高职、专科毕业生的就业空间被两边挤压，出路更为狭窄。

　　教育结构不合理，还有一个高等教育的性价比太低的问题。很多二本院校、高职院校的学费却不低——动辄一年数千元，甚至高过一个农村家庭一年的可支配收入，但教育水平不高、就业空间日渐逼仄。两厢比照，教育消费的性价比太低。而教育作为一种投资来看高成本低回报，因为毕业后工作难找、收入低，不要说回报，就是还清助学贷款，也加大了学生毕业后相当长时期的生存压力。

　　还有一个潜藏的问题。其实，虽然连年扩招导致大学生就业形势日紧，但全国依旧有一半以上的高中毕业生上不了大学，这部分学生所受的教育完全是围绕高考展开的，没有学会任何生存技能，面临就业，大部分点灯熬油之所学完全作废。这说明虽然高考升学率连年提高，但高考或者说高中教育仍旧是一种淘汰式教育，考上大学的一半学生是培养成功的考试机器，考不上的一半学生更在空耗青春做高考的“陪读机器”。所以归根到底，整个教育的性价比都不高。

　　说来说去，是新“读书无用论”，还是没有提供真正有用的读书？不论是“万人弃考”，还是为了升学率逼迫成绩“不好”的学生放弃高考，都不过是用极端的形式把这些问题凸显了出来。但千头万绪，一次弃考连带出的一系列问题说明一个根本道理：教育是一个紧密相连的整体，不论是义务教育、高中教育还是高等教育，不论是教育模式、教育质量还是考试制度，都是一个环环相扣的整体。没有一个环节、一个方面的问题是孤立存在的，所以教育改革，绝不能再头痛医头脚痛医脚，绝不能再拖延对付、修修补补。教育改革，需要一套全国一致的，涉及各个教育阶段、教育的方方面面的像样的整全的方案。时不我待。