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“学有所教”的图景在中国日益清晰


        新华网北京2月26日电(记者吴晶、刘奕湛)党的十七大报告中提出,要坚持教育公益性质,努力使全体人民“学有所教”。过去5年,我国坚持教育优先发展,各级各类教育成就显著,不断满足人民日益增长的受教育需求。

        教育部部长周济说,我国是世界上人口最多的发展中国家,举办着世界上最大规模的教育事业。近年来,各级各类教育事业在党和政府各级领导的关心下,在不断增加的国家财政的支持下,正在焕发出勃勃生机。党的十七大报告提出的“学有所教”的图景正在逐步清晰。

        义务教育:让所有孩子圆上学梦

        去年春季开学,农村义务教育免费措施从西部推及全国,惠及40多万所农村中小学校,近1.5亿名中小学生。这是我国政府促进义务教育均衡发展的大手笔,有望改变义务教育阶段“农村一所学校比不上城市一间教室”的现状。

        教育部政策研究与法制建设司司长孙霄兵说,农村免费义务教育全面实现,是党的十六大以来教育工作取得的重要成果,是我国教育事业发展史上一个新的里程碑,这已写入党的十七大报告中。

        今年我国将全面实施城乡免费义务教育。同时,国家将向全国所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书,全面落实家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。进城务工人员子女平等接受义务教育的权利将得到进一步保障,不用再额外支出大笔的借读费。

        毋庸多言,免费义务教育意味着每一个适龄儿童都可以走入学校,他们的家庭将不必为学费担忧。此举关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用。

        “让所有孩子都能上得起学,都能上好学”,这是温家宝总理去年3月在十届全国人大五次会议上作出的庄严承诺。兑现这一承诺的根本是将城乡义务教育经费纳入国家财政保障范围。

        2006年至2010年,不含教职工工资,国家财政将新增农村义务教育经费2182亿元。

        孙霄兵表示,今后,要认真贯彻实施新修订的《义务教育法》,继续把农村教育摆在“重中之重”的地位,加快农村教育发展,努力缩小城乡、区域教育差距,不断提高义务教育普及和巩固的水平。要完善农村义务教育经费保障新机制,提高公用经费保障水平,进一步建立健全农村中小学预算制度。

        协调发展:满足人民的多样化需求

        2007年,一组数据格外引人注目:全国中等职业学校招生规模在2006年的基础上又扩大招生50万人,总量突破800万人,提前实现了我国提出的到2010年中等职业教育招生规模达到800万人的目标。


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