关于小语种就业范围狭窄，缺乏实际工作技能的局限，广外副主任强调，各大高校已经纷纷调整小语种人才培养政策。为小语种学生开设大量的选修与辅修的课程，设置双学位教学，鼓励学生针对职业方向选修、辅修其他学科的专业知识，确保学生掌握绝对就业优势，保持小语种生命力常青。

■ 高就业率刺激下，小语种人才培养会否一哄而上？

小语种的高就业率是否会导致高校一哄而上开设小语种专业，学生数量大量增长形成恶性循环呢？

广外主任指出，这种现象不会发生。对于高校专业的开设，国家有计划指引，如果某一专业已经接近饱和，国家会根据政策有范围地调整高校专业设置和招生计划。虽然会有一些“旁门左道”的培训方式，但是正规的人才培养仍然控制在合理的范围之内。特别是近年来，国家更加重视高等教育的质量而非规模，规模不会迅速扩张。企业需要小语种专业人才时，还是将主要的眼光对准高校，培训机构数量的增多并不会对大学生就业造成太大威胁。

■ 部分小语种专业存在师资缺乏的难题

据悉，有些小语种近年来不仅供不应求，甚至是稀缺，比如阿拉伯语、葡萄牙语。究其原因，广外徐副主任指出，一方面，语言的培养是一个长期积累的过程，实行小班教学，每年培养的人才较少。另一方面，由于小语种教师资源的缺乏，一些小语种是近几年才开始在国内高校教学目标中出现，教师资源跟不上，降低标准录取专业教师的现象不在少数。就在几年前，由于小语种教师严重紧缺，甚至出现了外派学生到小语种国家学习当地语言后回国担任教师的现象。

■ 准入标准日益提升 学习强度高于其他专业

5年前，广外的小语种专业还在为了招收优质生源而将招生计划放到提前批，现在，小语种专业的高就业率和良好发展前景使高考报考人数日益增多。由于僧多粥少，甚至出现了百人取一的现象。广东外语外贸大学09年省内招生中，各小语种平均录取分数在580分到 610分之间，法语、西班牙语等热门专业平均分均超过600分，相比高出其他专业，可谓入学门槛相当高。

另外，小语种高就业率的外衣之下掩盖的是学生四年高强度的学习和实践。当一些中文类专业学生还沉醉于网上冲浪、恋爱缠绵的时候，这些小语种专业学生或许正在背单词，泡在图书馆为大堆的作业而奋战到深夜。