前不久,重庆日报报道了一则题为《田间课堂很生动》的民生新闻,引发了广大读者的热议。新闻讲述了重庆市九龙坡区在乡镇建立了花椒、葡萄、香桃等5个专业田间学校,并根据各类作物的季节性特点,定期开展学习和培训,帮助农民解决实际问题。其主要做法是:课堂上不再是老师在台上“填鸭式”地向村民讲授知识,而是先让村民分组讨论,然后挨个上台提问题,田间学校的辅导员们再针对问题,进行回复或点评。
别开生面的“田间课堂”深受群众欢迎。现在,很多部门以科技下乡等多种形式,为农民开展这样或那样的实用技术培训,把一些农技知识送到了农民身边的田间地头,受到了群众的欢迎和好评。笔者认为,各地悄然兴起的“田间课堂”,不仅表明了基层干部思想作风和工作作风发生了转变、服务意识得到了增强,同时也为农业增产、农村发展和农民增收提供了有效的科技保障。“田间课堂”虽然远离宽敞明亮的教室,却贴近农民群众,可以有效传授科学种养知识、交流种植(养殖)经验,又能根据每个农民群众遇到的具体问题,进行适时的“把脉”、“会诊”,确保农业科技真正送到农民身边,送到田间地头。
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来源:互联网
本文地址:http://farm.00-net.com/news/3/2013-06-04/60387.html
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