郭清海本报记者张艳玲

    作为中埃塞农业职业教育项目组的一员，马俪娜将职业生涯的最后5年奉献给了埃塞俄比亚（以下简称“埃塞”）。就在不久前，马俪娜再一次完成8000公里的航程，从埃塞回到四川省成都市新都区农村发展局，办理了退休手续。

    时间倒回到2013年11月，这位毕生从事畜禽实用技术推广的农业专家远赴埃塞，开始了每年为期十个月的畜牧职业教学工作。5年里，她教书育人、翻译书籍、翻新鸡场，将毕生所学传授给埃塞学生，与埃塞人民结下了深厚的友谊，也为中非农业合作添上了浓墨重彩的一笔。

    一位好老师

    让每一个学生学会弄通

    埃塞是非洲的畜牧业大国，牛羊驴马存栏量大，现代乳业和养鸡业已有基础。然而，总体来看，埃塞畜牧养殖业仍然处在自给自足阶段，品种落后、饲料缺乏、疫病严重、技术程度有限、市场不稳定等问题长期困扰着埃塞畜牧业的发展。

    “以前是指导养殖户，现在面对的是十几岁的年轻人，工作对象和环境都有很大的变化。”作为家禽方面的技术专家，马俪娜在埃塞从事农业职业教育事业，通过教书育人、开展培训，为埃塞培养更多的农业实用技术人才。

    语言是马俪娜在教学中遇到的一个大问题。埃塞是一个多民族国家，地方方言繁多，许多学生的英语底子又较差。如何确保每一个学生都听懂课堂讲授内容？马俪娜下了不少功夫。

    她把班里学生分成几个小组，再挑出英语好的同学，分派到各个小组中去。“先确保英语好的同学充分理解，然后再让小组内充分讨论交流，直到确保每个小组里的每个学生都听懂学会弄通，才算完成教学任务。”马俪娜说。

    提起这些埃塞学生，马俪娜打开了话匣子，“他们很可爱，很热情。”马俪娜说，这些年轻人会故意找些冷门的问题来考你，如果你都答出来了，他们会高兴地喊：“Ilikeyou，welcome（我喜欢你，欢迎你）。”这时候，如果你再会说几句埃塞俄比亚语的话，他们会高兴得紧紧拥抱住你。

    5年里，她将家禽育雏、蛋鸡饲养、饲料配置、断喙以及人工授精等家禽生产核心关键技术传授给埃塞职教学生，帮助了数百名学生通过了埃塞的COC职业考试，为埃塞培养了大批家禽生产技术人才。

    一群好朋友条件艰苦却不孤单

    埃塞经济以农牧业为主，工业基础薄弱，是世界上最不发达国家之一。到埃塞的第一年，马俪娜就感染了疟疾，还好就医及时，才捡回一条命。

    还有一年，开春一个惊雷，把镇子附近的电压器给劈坏了，当地又没有零件可以更换，只能等着从国外进口，导致了当地停电停水40多天，马俪娜只好每天开车到离学校七八公里的地方取水。

    生活条件虽然艰苦，但她并不孤单。“埃塞人很朴实，也热情好客。”5年里，马俪娜结交了一大群埃塞朋友。“我也有了半个埃塞胃了。”马俪娜笑道，当地人过节或是婚礼，总会邀请她参加，这让她有了更多机会尝试埃塞传统食物。在婚礼上，富裕一些的家庭会杀牛来款待宾客。将屠宰后的整扇牛挂到一个架子上，吃的时候就去用刀子划一条下来，绞成肉末，拌上佐料，或者切成豆腐块，蘸着佐料吃。“埃塞还有一种食物叫‘因及拉’，是用从香蕉树心里刮出的纤维和着玉米面发酵制成，吃起来酸酸的。”回忆起那些“尝鲜”的日子，马俪娜眼里满是笑。

    当地人之所以喜欢马俪娜，还是因为她的热心肠。她把中国捐助的机器操作说明翻译成英文，协助中国驻埃塞俄比亚大使馆在Holeta学院实施中国大使基金沼气工程援助项目……听说学校计算机系急需一批电脑，她主动联系到中国驻埃塞企业，跑前跑后沟通落实对接，最后总算为学校争取到60台二手笔记本电脑。“你是最好的，最好的！”校长知情后激动地说。

    一份大礼让学生们实践操练有去处

    职业教育重在培养实用技术人才，实践操作是教学的重要环节。但Holeta学院用于学生实践的鸡舍已经有20多年历史，十分破旧。鸡舍不仅四面透风，墙壁上还有不少老鼠洞，洞里塞满了塑料袋等杂物，鸡雏被老鼠咬死的事件时有发生。