“应把学前教育列入教育发展规划”

　　□□ 本报记者 王瑜

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今年“两会”上，代表们对“一老一小”给予了格外关注。在安徽团小组讨论会上，来自安徽省阜阳师范学院的卢凌代表刚说了一句“老百姓热切期盼的是让每个孩子都能享受学前教育”，平静的会场顿时热闹起来，代表们你一言我一语地参与到这个话题中来。

　　卢凌认为，总理第一次在报告中提到学前教育令人振奋，但还不够，应该“把学前教育纳入教育发展规划”。安徽省科协副主席宋礼华代表也建议，要“把学前教育纳入全民教育计划，九年义务教育期可前伸1~2年。”

　　代表们认为，在幼儿园建设上，应该多发展普惠性幼儿园，形成以政府为主的多元化投入机制。安徽省合肥市人大常委会副秘书长李国玲代表建议“政府将学前教育列入民生工程”，大力发展公办学前教育机构，实行资格准入，并规范收费。民革安徽省副主委李爱青代表非常关注城市中农民工子女的教育问题，他建议“将农民工子女的学前教育纳入当地教育规划”。

　　相对于城市，当前农村的学前教育更是“短板”中的“短板”。“农村没有公立幼儿园，只有少数私立幼儿园，收费高而且条件较差。”来自安徽省砀山县葛集镇白腊园村的刘瑞莲代表的希望是“政府能在农村办公立幼儿园”。在九三学社安徽省委常委徐景龙代表看来，增加公立幼儿园，“关键是加大学前教育特别是农村学前教育的财政投入力度”。