此外，周海洋可能会引起“蝴蝶效应”。会不会有更多人采取文言文、古文体、诗歌等标新立异的方式来掩盖高考其他方面的不足？又有多少高校真正具备“海纳百川”的实力？这是否与现在要求学生全面发展的教育理念相悖。 

        一直关注此事的武汉大学研究生赵琳娜认为，现行高考制度在选材上的矛盾是周海洋之所以受到广泛关注的原因。 

        从２００３年开始，我国就通过实施高校自主招生制度探索人才选拔制度改革。但一方面希望不拘一格取人才，另一方面又担心学校录取过程中有“潜规则”，改革一直在争议中推进。 

        武汉１４中退休教师李育杰说，多年来，由于没有竞赛成绩和量化测试这些显性指标，高校招收的保送生、特长生中文科生的选取操作性难度相对较大。 

        面对各种争议，武汉一名重点中学的教师指出，高校自主招生的改革，公信力是问题的核心。应当制定相关制度和招生的标准，公示自主招生的详细信息，包括学生的家庭信息、中学学业成绩和综合评价、社会服务表现、面试成绩等，使招生过程公开透明，接受社会监督。