“光盘、卫星接收设备、计算机，把全国优质教育资源送到乡村课堂，打开了农村学生放眼世界的窗口。”这是我市农村中小学教师对农村中小学现代远程教育工程带来的变化的感受。

        安徽省池州市农村学校学生约占全市学生总数的80%左右。与城市学校相比，农村学校教学条件落后，延续着一根粉笔一本书的传统教学模式，教学质量与城市学校差距大。

        2007年度池州市对石台县、青阳县、贵池区的部分遗漏点申报并组织实施农村中小学现代远程教育工程，共涉及项目校161所，投入资金479万元。至此我市共实施“农远工程”项目校893所，投入资金2096万元，基本实现了农远工程的全覆盖，有力地提高了我市农村教育信息化水平，推进了信息技术在农村教育教学中的普及与应用，初步形成一个覆盖全市中小学的教育网络，教育信息实现校校通。

        “上远程教育课，我感到很好奇，很新鲜，不仅学到了很多知识，还开阔了眼界。”石台县矶滩中心小学学生汪晓红高兴地说。如今，在我市，所有农村中小学生都能像汪晓红那样，通过卫星接收器和互联网络，听取优秀教师的授课，享受真正的优质教育。远程教育不仅能让这些农村娃同城里娃一样，享受到同等的教育资源，也成为他们开拓眼界的重要媒介。

        通过农村中小学现代远程教育，让农村孩子共享城市优质教育资源，这种做法推动了城乡教育一体化进程，促进了城乡教育均衡发展，保障了教育公平。远程教育资源非常丰富，既方便又实用，它集声、光、电、图、影于一体进行授课，改变了农村学校过去“一根粉笔、一块黑板”的传统教学方式，给农村学校课堂教学带来了生机和活力，激发了农村学生的学习兴趣。