“依靠远程教育播出的长毛兔养殖技术，2011年我家养的500只长毛兔，每只多产毛50克，能增收6000多元。”近日，河南台前县李明天村村民王跃进谈起农村党员干部现代远程教育时，抑制不住内心的喜悦。近年来，河南台前县在远程教育管理使用工作中，坚持与基地实践相结合，与群众需求相结合，注重学习成果转化，使远程教育成为服务农村、助农增收的“助推器”。
　　结合新农村产业发展实际，台前县依托各乡镇远程教育示范基地、农业示范园和各产业协会，把课堂教学、实践基地和产业协会有机结合起来，实施“远教+基地”、“支部＋协会＋远教”学用组织模式，充分发挥示范基地的示范辐射作用和协会的组织协调作用。目前，全县已建远程教育示范基地18处，产业协会25个，直接带动了8000多农户增收致富。
　　同时，为多层次、多渠道及时了解和掌握党员、群众、致富带头人等人群的培训需求，加强远程教育工作管理，河南台前县各乡镇今年成立了远程教育管理中心，成为了基层终端站点管理的中坚力量。