再次，专业教师应做好专业示范。在不影响教学的前提下，可以搞一些示范性项目，例如:专业教师可以为当地养殖大户解决其他人无法攻克的技术难题，为养殖户挽回经济损

失，让学生看到专业教师受人称赞和尊重;专业教师还可以开兽药饲料批发部，办规模养殖场等，为自己创收，让学生看到专业教师利用专业技术挣钱的本领。只有教师在专业里有作

为，给他们以榜样的力量，这样才能增强说服力和吸引力。

三、重视学生就业指导，帮助学生自主创业，享受成就学生读书的直接目的就是能就业或创业，因此专业教师应义不容辞参与到毕业生的就业指导和创业帮助之中。在日常教学

中注意加强就业观和创业观的教育外，还可以采取如下措施帮助学生就业或创业:第一、多和相关企业联络沟通，多渠道向他们发布技能强、综合素质好的学生信息，吸引相关企业或公司到校招聘;第二、选择条件好的企业长期合作，实施毕业前到该企业顶岗实习3～6个月的制度，学校派专业教师与企业技师一道培养学生的技能和综合素质，顶岗实习后学生再与企业签订就业合同;第三、鼓励和帮助学生自主创业。专业教师可以鼓励、帮助学生在城镇搞批发兽药和饲料门市，在集镇上开办畜牧兽医服务部，在家搞小型养殖等。视其情况专业教师前三个月还可以坐镇指导，直到能独挡一面为止，这样可以增强学生的创业自信心和

动力，让他们获得较好的经济效益，具有成就感。

中职教育就是就业教育，就业的好坏影响着学生的前途命运，当然也直接影响学校专业的招生，所以让畜牧兽医专业学生在校学习的过程中和毕业后都能得到不断的就业教育和自主创业意识的培养，增强他们的就业和创业能力，在他们不断尝到成功感甚至是成就感之后，他们热爱专业的情感才会持久，他们在专业道路上才能走得更快、更远，奔向致富的大门。在这种逐步培养产生了一定的畜牧兽医专业就业能手和创业成功者的前提下，职业中学畜牧兽医专业就会重现希望。

当前，我国“三农”问题能否得到根本性解决，关系到中华民族是否能真正腾飞于世界，关系到我们这个农业大国能否真正实现现代化，关系到中国的全面小康社会能否如期实现。

要解决“三农”问题，农业技术人才是关键，尤其是畜牧兽医人才。在国家对“三农”扶持力度如此之大，市场对农学人才需求如此之多的大好形势下，只要我们职业学校注意培养好畜牧兽医专业学生的专业激情，让他们喜欢专业、热爱专业，没有理由招不到学生，没有理由办不好畜牧兽医专业。